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Monica Trabajo Rite (0000-0003-0641-8371)
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La educación patrimonial para la adquisición de competencias emocionales y territoriales del alumnado de enseñanza secundaria
MT Rite, JMC López
Pulso: revista de educación, 159-174, 2017
692017
El museo como laboratorio escolar. Análisis de buenas prácticas
L Lucas, B Borghi
Arte, Individuo y Sociedad 32 (2), 299-317, 2020
222020
Student concepts after a didactic experiment in heritage education
M Trabajo-Rite, JM Cuenca-López
Sustainability 12 (7), 3046, 2020
202020
La educación patrimonial como vínculo entre escuela y museo: Un estudio de caso para la formación de la ciudadanía en Ciencias Sociales de ESO
MT Rite
Universidad de Huelva, 2020
112020
Heritage education in initial teacher training from a feminist and animal ethics perspective. A study on critical-empathic thinking for social change
L Lucas-Palacios, M Trabajo-Rite, EJ Delgado-Algarra
Teaching and Teacher Education 129, 104153, 2023
92023
Educación patrimonial y ecofeminismo. Análisis de los ecomuseos españoles
L Lucas Palacios, E Arroyo Mora, M Trabajo Rite
Aula abierta, 2022
82022
El patrimonio en la enseñanza de las ciencias sociales: una visión integrada del concepto de patrimonio: currículum, libro de texto, docente y estudiante.
M Trabajo, JM Cuenca
II Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Reflexionar desde las …, 2014
52014
Educación Patrimonial y Sostenibilidad: Un Estudio de Caso en Enseñanza Secundaria Obligatoria
MT Rite, JMC López
Educação & Sociedade 43, e255220, 2022
32022
The museum as a school laboratory. Good practice analysis
L Lucas, M Trabajo, B Borghi
ARTE INDIVIDUO Y SOCIEDAD 32 (2), 299-317, 2020
32020
Buenas prácticas escuela-museo: el caso del Ecomuseo Molino mareal de El Pintado
MT Rite, JMC López
Innovación educativa en la sociedad digital, 343-355, 2020
22020
LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL PATRIMONIO EN EL AULA DE SECUNDARIA: UN ESTUDIO DE CASO
MT Rite, JMC López
III Congreso Internacional de Educación Patrimonial: Reflexionar desde las …, 2016
22016
Patrimonio y emociones en el alumnado de ESO: análisis de una experiencia en el museo
LL Palacios, MT Rite, NAR Soto
REIDICS. Revista de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, 142-162, 2023
12023
Educación no formal y currículum educativo en Educación Secundaria: Educando para la inclusión social
M Trabajo, N Arias
Clío: History and History Teaching. 43, 2017
12017
La enseñanza y aprendizaje del mundo romano para la creación de una ciudadanía global: unidad didáctica" primeras civilizaciones: Roma"
MT Rite, FJL Sánchez
Deconstruir la alteridad desde la Didáctica de las Ciencias Sociales. Educar …, 2016
12016
El patrimonio en la enseñanza de las ciencias sociales: una visión integrada del concepto de patrimonio; currículum, libro de texto, docente y estudiante
MT Rite, JMC López
Reflexionar desde las experiencias [Recurso electrónico]: una visión …, 2014
12014
El Proyecto de innovación docente los “Cabezos de Huelva”. Educando en el activismo ciudadano: algunos resultados
MCM Monge, HM Monge, MT Rite
Didáctica Geográfica, 83-112, 2023
2023
La Sostenibilidad del Campus de la Universidad de Huelva desde el Análisis de los Docentes en Formación de Educación Primaria: usos e Implicaciones Didácticas de las Salidas …
MCM Monge, MT Rite, H Morón-Monge
Actas de las V Jornadas ScienCity 2022: Fomento de la Cultura Científica …, 2023
2023
Ecofeminismo y educación patrimonial en Educación Primaria: formación docente y transferencia en la escuela
MT Rite, EA Mora, MCM Monge
La didáctica de las ciencias sociales ante el reto de los Objetivos de …, 2023
2023
Problemáticas del Mundo Actual, Nuestro Territorio Cercano: La Ciudad de Huelva y el Georrecurso de los Cabezos
MCM Monge, MT Rite
Actas de las IV Jornadas ScienCity 2021: Fomento de la Cultura Científica …, 2022
2022
Educación patrimonial en la formación docente: Una experiencia en los Cabezos de Huelva
MT Rite, MCM Monge
Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad …, 2021
2021
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文章 1–20