| The relationship between HE teachers' mission and teaching approach: Interaction inspiring enthusiasm as the basis for building knowledge and commitment to the profession ZZ Frányó, E Sándor Journal of Adult Learning, Knowledge and Innovation, 2024 | 6 | 2024 |
| Számvitel és controlling: oktatási kihívások és megoldások ZZ Frányó, B Szíjártó, MZ Török Budapesti Gazdasági Egyetem, 2023 | 1 | 2023 |
| How to change and what to change?–Exploring university teachers’ conceptions of adaptive expertise in teaching ZZ Frányó, H Dorner Innovations in Education and Teaching International, 1-15, 2024 | | 2024 |
| Is There a Place for Regular Mid-Semester Assessments in Higher Education? Z Frányó, P Tasi, B Szijártó, B Kardos Conference Proceedings. New Perspectives in Science Education 2024, 2024 | | 2024 |
| Az érdeklődés jelentősége a számviteltanulásban az első évi eredmények tükrében= Significance of interest in learning accounting in light of the first-year grades B Szijártó, Z Frányó, Á Estók VEZETÉSTUDOMÁNY 55 (KSZ), 53-66, 2024 | | 2024 |
| A minőségi felsőoktatási tanulást célzó kutatási irányok: a tanításra/tanulásra fókuszáló tudományosság, az oktatói szakmai fejlődés és az adaptivitás témájának összefüggései F Zsófia Opus et Educatio 10 (1), 2023 | | 2023 |
| Hatékony oktatás, mint átgondoltan alkalmazott konstruktivizmus, és egy jó gyakorlat bemutatása. FZ Zsuzsanna, H János, C Gyöngyi, T Arnold Opus et Educatio 10 (4), 2023 | | 2023 |
| Mire jók a hálózatok: modern megoldás a tanulás és tanítás kihívásaira Z Frányó Educatio 32 (1), 168-172, 2023 | | 2023 |
| Az adaptív-elfogadó iskola koncepciójának alapját képező értékdimenziók megjelenése a felsőoktatási térben Z Frányó Neveléstudomány| Oktatás–Kutatás–Innováció 10 (1), 83–101-83–101, 2022 | | 2022 |
| Az ember és gazdagsága egészséges és biztonságos környezetben KJ Tibor | | 2022 |
| Tanulásközpontú felsőoktatás–komplex megközelítés és kutatás a hazai felsőoktatásban ZZ Frányó Pedagógusképzés 20 (2.), 2021 | | 2021 |
| A neveléstudomány válaszai a jövő kihívásaira: XXI. Országos Neveléstudományi Konferencia Szeged, 2021. november 18-20.: program, előadás-összefoglalók G Molnár, E Tóth Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Tudományos Bizottság; SZTE BTK …, 2021 | | 2021 |
| Fókuszban a változás avagy nemzetközi trendek a pénzügyi és a számviteli oktatásban és kutatásban ÁZ Bodnár, G Czoboly, F Dudás, G Erdős, G Fazakas, H Fehér, ZZ Frányó, ... Budapesti Corvinus Egyetem, 2021 | | 2021 |
| Pedagógus, bátran menj oda, ahová ember még nem merészkedett! Z Frányó Educatio 29 (4), 671-674, 2020 | | 2020 |
| New Perspectives in Science Education Z Frányó, P Tasi, B Szijártó, B Kardos | | |
