ÇALIŞMA GRUBU SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİ OLAN TÜRKİYE’DEKİ LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ A Sezer, Y İnel, A Gökalp Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 12 (2), 1-17, 2019 | 26 | 2019 |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN HOŞGÖRÜ EĞİLİMLERİNİN İNCELENMESİ. Y İNEL, A GÖKALP Electronic Turkish Studies 13 (27), 2018 | 13 | 2018 |
The Mediating Role of Responsibility and Friendship between Empathy Skill and Benevolence. A Gokalp, Y Inel Journal of Education and Learning (EduLearn) 15 (2), 202-212, 2021 | 8 | 2021 |
Sosyal bilgiler öğretmenlerinin öğretim ve uygulamalarında teknolojinin entegre edilmesine yönelik algıları A Sezer, Y İnel, A Gökalp OPUS International Journal of Society Researches 16 (Eğitim ve Toplum Özel …, 2020 | 8 | 2020 |
Öz denetim ile sorumluluk arasındaki ilişki üzerine bir araştırma A Gökalp, U Uluçınar, N Değirmenci, K Yüksel Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 22 (2), 715-726, 2021 | 7 | 2021 |
Ortaokul öğrencilerinin empati becerileri ile sahip oldukları kök değerler arasındaki ilişkinin incelenmesi: Bir yapısal eşitlik modellemesi A Gokalp Uşak Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2021 | 7 | 2021 |
Empati ölçeği: geçerlilik ve güvenilirlik çalışması A GÖKALP, İ Yusuf ANADOLU KÜLTÜREL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ 5 (1), 32-45, 2021 | 6* | 2021 |
Ortaokul Öğrencilerinin Sabır Değeri Üzerindeki Faktörlerin İncelenmesi A GÖKALP Journal of Innovative Research in Social Studies 5 (1), 34-50, 2022 | 5 | 2022 |
Sorumluluk Ölçeği: Geçerlilik ve güvenilirlik çalışması A Gökalp Gelecek Vizyonlar Dergisi 5 (1), 31-38, 2021 | 3 | 2021 |
Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Coğrafi Kavramların Öğretimine İlişkin Çalışmaların İncelenmesi A SEZER, Y İNEL, ALİ GÖKALP, A DUMAN II. Uluslararası Coğrafya Eğitimi Kongresi, 206-219, 2019 | 3 | 2019 |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersliği Hakkındaki Görüşleri / Social Studies Teachers’s Opinions About Social Studies Classroom Y İNEL, S ÜZTEMUR, ALİ GÖKALP III. Uluslararası Sosyal Bilimler araştırmaları Kongresi, 539-548, 2018 | 3* | 2018 |
The Mediation Role of Responsibility and Benevolence between Eighth Grade Secondary School Students' Empathy Skills and the Value of Justice A Gökalp, I Yusuf International Journal of Psychology and Educational Studies 9 (3), 633-643, 2022 | 2 | 2022 |
Akran Arabuluculuk Eğitiminin Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Hoşgörü Eğilimlerine Etkisi Ve Akran Arabuluculuğuna Yönelik Görüşleri 1 A Gökalp, Y İnel Third Sector Social Economic Review 54 (1), 638-661, 2019 | 1 | 2019 |
Akran arabuluculuk eğitiminin ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin hoşgörü eğilimlerine etkisi A Gökalp Yüksek lisans tezi. YÖK Tez veri tabanından erişilmiştir.(Tez No: 476984), 2017 | 1 | 2017 |
Exploring the relationship between social studies teachers’ gamification self-efficacy and innovative thinking tendencies with moderated mediation model A Gökalp, MA Inesi, A Sezer Interactive Learning Environments, 1-13, 2024 | | 2024 |
Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Oyunlaştırma Öz Yeterliliklerine İlişkin Bir Ölçek Geliştirme Çalışması MA İnesi, A Gökalp, A Sezer Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 12 (2), 420-429, 2023 | | 2023 |
Democratic behaviour tendency scale at school: A validity and reliability study. N Değirmenci, B Kılcan, Y İnel, A Gökalp Journal of Innovative Research in Teacher Education 3 (2), 2022 | | 2022 |
An Examination of the Association between Visual Images and Texts in History Textbooks Published in 2018/2018 Yılında Yayımlanan Tarih Ders Kitaplarında Yer Alan Görsel Ögeler … A Gökalp, E Dinç e-Uluslararası Eğitim Araştırmaları Dergisi 13 (3), 78-97, 2022 | | 2022 |
Ortaokul Öğrencilerinin Yardımseverlik Değerinin İncelenmesi A Gökalp ANADOLU KÜLTÜREL ARAŞTIRMALAR DERGİSİ 6 (1), 59-73, 2022 | | 2022 |
Dürüstlük değerinin farklı değişkenler açısından incelenmesi M Çöl, A Gökalp Eğitimde Kuramsal ve Uygulamalı Araştırmalar – I 1, 122-138, 2022 | | 2022 |