| Metodologías cualitativas en la investigación educativa I Manuel, S Fontalvo, L Alfredo, G Monroy, S José, E Ariza Editorial Unimagdalena, 2020 | 57 | 2020 |
| El fracaso escolar en el contexto de la región Caribe colombiana. Una mirada desde el liderazgo formativo ÁR Akle, LAG Monroy Revista Iberoamericana de Educación 51, 107-122, 2009 | 11 | 2009 |
| Currículo intercultural afrocolombiano. Una apuesta pedagógica desde el diálogo de saberes L Alfredo, G Monroy, L Milena, V Rojas, L Esther, V Ariza Editorial Unimagdalena, 2019 | 8 | 2019 |
| Interpelaciones interculturales en el currículo de las escuelas del retorno: Referentes para vislumbrar el posconflicto en Colombia L Alfredo, G Monroy, I Manuel, S Fontalvo Editorial Unimagdalena, 2016 | 8 | 2016 |
| Dinámicas escolares asociadas a la construcción de uncurrículo intercultural para la paz y la justicia territorialen el Caribe colombiano, 2018-2019 LA González Monroy, JT Ortiz Segrera, LD Gamarra Rosado Revista historia de la educacion latinoamericana 22 (34), 113-133, 2020 | 5 | 2020 |
| Currículo del retorno en la vereda La Pola-Magdalena LAG Monroy Educación y Territorio 3 (1), 141-152, 2013 | 5 | 2013 |
| Currículo, formación integral y calidad de vida en el contexto del caribe colombiano. ÁR Akle, LAG Monroy Assensus 1 (1), 95-108, 2016 | 4 | 2016 |
| Aprendizaje y evaluación por competencias LAG Monroy Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, 8, 2010 | 4 | 2010 |
| La novela de la violencia bipartidista y una reflexión sobre la violencia posterior L Monroy, LM Zuluaga, JL Gaitán, LV Celemín, CD Castro Cien años de novela en el Tolima:(1905-2005), 31-96, 2011 | 3 | 2011 |
| El maestro como mediador entre la sociedad del conocimiento y el desarrollo de competencias en TICS LAG Monroy Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, 1, 2010 | 3 | 2010 |
| School dynamics associated with the construction of an interculturalcurriculum for peace and territorial justice in the Colombian Caribbean, 2018-2019 LA González Monroy, JT Ortiz Segrera, LD Gamarra Rosado Revista Historia de la Educación Latinoamericana 22 (34), 113-133, 2020 | 1 | 2020 |
| Sentidos y significados de justicia, paz y gobernabilidad. Una mirada desde la interculturalidad en la era de post-acuerdo en el caribe colombiano S José, E Ariza, L Alfredo, G Monroy, I Manuel, S Fontalvo Editorial Unimagdalena, 2018 | 1 | 2018 |
| El maestro como mentor de convivencia escolar LAG Monroy Quaderns digitals: Revista de Nuevas Tecnologías y Sociedad, 6, 2009 | 1 | 2009 |
| Escuelas del retorno después del desplazamiento forzado en Colombia. Significados y sentidos dialógicos de un currículo intercultural LAG Monroy tesis de doctorado en Ciencias de la Educación-RUDECOLOMBIA, Universidad del …, 0 | 1 | |
| Currículo intercultural en la traza de los pueblos negros LAG Monroy, MS Barragán, IMS Fontalvo Seven Editora, 1618-1634, 2023 | | 2023 |
| Territorios anfibios del Caribe colombiano: construcción de un currículo intercultural a partir de las representaciones riberanas LAG Monroy, AT Navarro, SJE Ariza Editorial Unimagdalena, 2022 | | 2022 |
| Territorios de conocimiento ancestral: Educación para la salud en las comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta LAV Sierra, LAG Monroy, SJE Ariza Entre Textos 4 (1), 15-17, 2022 | | 2022 |
| Contributions of the indigenous peoples of the Sierra Nevada de Santa Marta to post-peace agreement Colombia LAG Monroy, SJE Ariza, IM sánchez Fontalvo South Florida Journal of Development 2 (2), 3178-3181, 2021 | | 2021 |
| Metodologías cualitativas en la investigación educativa LA González Monroy, I Sánchez Fontalvo, S Esmeral Ariza | | 2020 |
| Territorios de conocimiento ancestral. Educación para la salud en las comunidades indígenas de la Sierra Nevada de Santa Marta LA Gonzalez Monroy, Luis Alfredo: Vila Sierra, S Esmeral Ariza | | 2020 |
Simón José Esmeral ArizaDocente investigador, Universidad del Magdalena在 unimagdalena.edu.co 的电子邮件经过验证
