| Eğitim Fakültesinde Öğrenim Gören ve Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öz-Yeterlik İnançları, Kaygı Düzeyleri ve Öğretmenlik Mesleğine Karşı Tutumları İ DADANDI, A Kalyon, H YAZICI Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 253-269, 2016 | 71 | 2016 |
| Akademik Öz-Yeterlik ile Akademik Başarı Arasındaki İlişkide Sınav Kaygısı ve Akademik Motivasyonun Aracı Rolü. F Koca, İ DADANDI Ilkogretim Online 18 (1), 2019 | 51 | 2019 |
| The relationships between self-handicapping tendency and narcissistic personality traits, anxiety sensitivity, social support, academic achievement A Kalyon, I Dadandi, H Yazici Dusunen Adam-Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 29 (3), 2016 | 44 | 2016 |
| PISA 2015 Türkiye sonuçlarına göre sosyoekonomik faktörler ile okuma becerileri arasındaki ilişkiler P Urfalı Dadandı, İ Dadandı, F Koca Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim Dergisi 7 (2), 1239-1252, 2018 | 27* | 2018 |
| Özgül Ögrenme Güçlügü Olan Ögrencilerin Bulundugu Siniflarda Derse Giren Türkçe Ögretmenlerinin Yasadiklari Sorunlara Iliskin Görüsleri I Dadandi, PU Dadandi Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi= Pegem Journal of Education and Instruction …, 2015 | 21* | 2015 |
| Yazıcı, H.(2016). Teacher self-efficacy beliefs, concerns and attitudes towards teaching profession of faculty of education and pedagogical formation students İ Dadandı, A Kalyon Journal of Bayburt Education Faculty 11 (1), 253-269, 0 | 14 | |
| Genel yetenek, akademik benlik kavramı, akademik öz-yeterlik, benlik saygısı, öğrenci bağlılığı ve akademik başarı arasındaki ilişkiler İ Dadandi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 13 | 2018 |
| Yazıcı, H.(2016). Kendini sabote etme eğilimi ile narsistik kişilik özellikleri, anksiyete duyarlılığı, sosyal destek ve akademik başarı arasındaki ilişki A Kalyon, İ Dadandı The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 29, 237-246, 0 | 12 | |
| Attitudes Towards Distance Education and Academic Life Satisfaction: The Mediation Role of Academic Self-Efficacy and Moderator Role of Gender F Koca, S Kılıç, İ Dadandı Technology, Knowledge and Learning, 1-22, 2023 | 11 | 2023 |
| The Relationships Among Teachers’ Behaviours That Encourage Students’ Reading Engagement, Reading Enjoyment, Reading Self-Efficacy and Reading Success PU DADANDI, I Dadandi Participatory Educational Research 9 (3), 98-110, 2021 | 5 | 2021 |
| Okul rehber öğretmenlerinin özgül öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin psikososyal sorunları ve rehberlik ihtiyaçları hakkındaki görüşleri [School counselors’ thoughts about … PU Dadandı, İ Dadandı, S Avcı, M Şahin Journal of Human Sciences 13, 6038-6049, 2016 | 5 | 2016 |
| School counselors’ thoughts about psychosocial problems and guidance needs of students with learning disabilities Okul rehber öğretmenlerinin özgül öğrenme güçlüğü olan … PU Dadandı, İ Dadandı, S Avcı, M Şahin Journal of Human Sciences 13 (3), 6038-6049, 2016 | 4 | 2016 |
| The mediation roles of test anxiety and academic motivation in the relationship between academic self-efficacy and academic achievement K Fatih, İ DADANDI Elementary Education Online 18 (1), 241-241, 2020 | 3 | 2020 |
| The Role of Self-Efficacy and Educational Beliefs in Democratic Values: The Case of Turkish Pre-Service Teachers R Çelik, F Koca, İ Dadandi | 3* | |
| Turkish teachers' opinions of the problems they face in the classroom of students with learning disabilities İ Dadandi, P Dadandi PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI 5 (5), 2015 | 2 | 2015 |
| Impulsivity and problematic smartphone use: mediating role of self-handicapping İ Dadandı, A Kalyon Behaviour & Information Technology, 1-17, 2024 | | 2024 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN ADAPTIVE INSTRUCTION AND READING SUCCESS: THE FACILITATIVE ROLE OF READING SELF-CONCEPT AND THE HINDERING ROLE OF PEER BULLYING. İ DADANDI, S UNGAN International Journal of Language Academy 11 (4), 2023 | | 2023 |
| Academic Self-Efficacy, Study Skills and Academic Achievement: A Serial Mediation Model İ DADANDI Research on Education and Psychology 7 (2), 291-306, 2023 | | 2023 |
| KATILIMCI ÖĞRETİM, ÖZ-YETERLİK VE AKADEMİK BAŞARI ARASINDAKİ İLİŞKİLER İ DADANDI Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 67-85, 2022 | | 2022 |
| The Fear of COVID-19 Mediates the Relationships between Psychological Vulnerability, Social Support and Psychological Distress İ Dadandı Psychiatria Danubina 34 (4), 766-772, 2022 | | 2022 |
