Eğitimi Destekleme ve Yetiştirme Kurslarına İlişkin Öğrenci ve Öğretmen Görüşleri Ş Sezgin Nartgün, Ü Dilekçi Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 22 (4), 537-564, 2016 | 88 | 2016 |
Öğretmenlerin Okul Müdürlerinin Yönetim Tarzları ve Kurumsal İtibara Yönelik Algıları Arasındaki İlişki T Argon, Ü Dilekçi Turkish Studies - International Periodical For The Languages, Literature and …, 2014 | 46* | 2014 |
Covid-19 Salgını Bağlamında Öğretmenlerin Algıladıkları “Aşırı İletişim Yükü” Düzeylerinin İncelenmesi Ü Dilekçi, İ Limon Milli Eğitim Dergisi 49 (Özel Sayı 1), 231-252, 2020 | 37* | 2020 |
Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Davranışları ile Öğretmenlerin Mesleki Adanmışlıkları Arasındaki İlişkide Öznel İyi Oluşun Aracı Rolü Ü Dilekçi, İ Limon Kuram ve Uygulamada Egitim Yönetimi Dergisi 26 (4), 743-798, 2020 | 26* | 2020 |
The Relationship between Sustainable Leadership and Perceived School Effectiveness: The Mediating Role of Work Effort ŞS Nartgün, İ Limon, Ü Dilekçi Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (1), 141-154, 2020 | 25 | 2020 |
Covid-19 Salgını Sürecindeki Acil Uzaktan Eğitime İlişkin Ebeveynlerin Algıları: Bir Metafor Analizi Çalışması A Kaya, Ü Dilekçi Trakya Eğitim Dergisi 11 (3), 1621-1636, 2021 | 22* | 2021 |
Teacher Views on Administrators’ Leadership Styles and Level of Organizational Virtuousness Ş Sezgin Nartgün, Ü Dilekçi The Anthropologist 24 (1), 363-372, 2016 | 22 | 2016 |
Teacher Views on School Administrators’ Organizational Power Sources and Their Change Management Behaviours T Argon, Ü Dilekçi Universal Journal of Educational Research 4 (9), 2195-2208, 2016 | 22 | 2016 |
İlkokullarda Yetiştirme Programına (İYEP) İlişkin Öğretmen Görüşleri Ü Dilekçi Milli Eğitim Dergisi, 433-454, 2019 | 20 | 2019 |
Development of the Artistic Supervision Model Scale (ASMS) S Kapusuzoglu, U Dilekci Universal Journal of Educational Research 5 (7), 1192-1200, 2017 | 17 | 2017 |
Öğretmenlerin Algıladıkları Uyumsal Performans Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlik-Güvenirlik ve Betimsel Analiz Adaptation of Teachers’ Perceived Adaptive … Ü Dilekçi, Ş Sezgin Nartgün Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 35 (2), 2020 | 16 | 2020 |
Okul Yöneticilerinin “Kapsayıcı Eğitim” Kavramına İlişkin Algıları: Bir Metafor Analizi Çalışması Ü Dilekçi 14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, 02-04.05.2019 / Çeşme, İzmir …, 2019 | 15 | 2019 |
Teacher Autonomy as a Predictor of Job Satisfaction Ü Dilekçi Bartın University Journal of Faculty of Education 11 (2), 328-337, 2022 | 14 | 2022 |
The Mediating Role of Initiative Climate on the Relationship between Distributed Leadership and Organizational Resilience in Schools. İ Limon, Ü Dilekç, S Demirer International Journal of Contemporary Educational Research 8 (1), 128-144, 2021 | 13 | 2021 |
Development and Initial Validation of Micromanagement Scale for School Principals İ Limon, Ü Dilekçi Participatory Educational Research 8, 123-140, 2021 | 13 | 2021 |
İş Performansının Bir Boyutu Olarak Uyumsal Performans: Kuramsal Bir Çerçeve Ü Dilekçi, Ş Sezgin Nartgün Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 53 (1), 301-328, 2020 | 13 | 2020 |
Öğretmenlerin Öğretim Duygu Durumları ve Algıladıkları Uyumsal Performansları Ü Dilekçi Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2018 | 13 | 2018 |
Adaptation of Teachers’ Instructional Emotions Scale to Turkish Culture and Revision and Descriptive Analysis of the Scale Ü Dilekçi, Ş Sezgin Nartgün Educational Administration: Theory and Practice doi: 10.14527/kuey.2019.002 …, 2019 | 12* | 2019 |
Sanatsal Denetim Modelinin Kamu İlköğretim Okullarında Benimsenebilirliğinin Analizi Ü Dilekçi Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayımlanmamış …, 2012 | 8 | 2012 |
The Relationship between Principals' Instructional Leadership and Teachers’ Positive Instructional Emotions: Self-Efficacy as a Mediator Ü Dilekçi, İ Limon Journal of Educational Leadership and Policy Studies 6 (1), 1-20, 2022 | 7 | 2022 |