Peningkatan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran problem based learning (PBL) siswa kelas 4 SD E Eismawati, HD Koeswanti, EH Radia Jurnal Mercumatika: Jurnal Penelitian Matematika Dan Pendidikan Matematika 3 …, 2019 | 223 | 2019 |
Meta-analisis model pembelajaran problem based learning (pbl) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif A Handayani, HD Koeswanti Jurnal basicedu 5 (3), 1349-1355, 2021 | 193 | 2021 |
Penggunaan Media Pembelajaran Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar WAD Pamungkas, HD Koeswanti Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4 (3), 346-354, 2021 | 180 | 2021 |
Pengembangan Game Edukasi Berbasis Android untuk Meningkatkan hassil Belajar Siswa di Sekolah Dasar R Windawati, HD Koeswanti Jurnal Basicedu 5 (2), 1027-1038, 2021 | 169 | 2021 |
Peningkatan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar matematika melalui model discovery learning di kelas IV SD DE Prasasti, HD Koeswanti, S Giarti Jurnal basicedu 3 (1), 174-179, 2019 | 140 | 2019 |
Pengembangan Media Buku Cerita Bergambar Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa Kelas 1 Sekolah Dasar RT Kurniawati, HD Koeswanti DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (1), 29-42, 2020 | 96 | 2020 |
Pengembangan media pembelajaran permainan monopoli asean untuk meningkatkan hasil belajar tema 1 selamatkan makhluk hidup pada siswa kelas 6 Sekolah Dasar G Mahesti, HD Koeswanti Mimbar PGSD Undiksha 9 (1), 30-39, 2021 | 87 | 2021 |
Comparison of Pbl (Project Based Learning) models with Pbl (Problem Based Learning) models to determine student learning outcomes and motivation R Simbolon, HD Koeswanti International Journal of Elementary Education 4 (4), 519-529, 2020 | 71 | 2020 |
Pengembangan media komik untuk meningkatkan minat membaca siswa sekolah dasar P Handayani, HD Koeswanti Jurnal Basicedu 4 (2), 396-401, 2020 | 59 | 2020 |
Pengembangan Media Pembelajaran Kodig Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di Sekolah Dasar U Kurniawati, HD Koeswanti Jurnal Basicedu 5 (2), 1046-1052, 2021 | 57 | 2021 |
Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Make A Match Berbantuan Media Konkret Kelas 4 SD E Kurniasari, HD Koeswanti, EH Radia JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) 3 (1), 40-45, 2019 | 40 | 2019 |
Pembelajaran problem based learning terhadap berpikir kritis peserta didik sekolah dasar M Setyawan, HD Koeswanti Mimbar PGSD Undiksha 9 (3), 489-496, 2021 | 38 | 2021 |
Evaluation of Critical Thinking Ability with Discovery Lerning Using Blended Learning Approach in Primary School BS Mulyanto, T Sadono, HD Koeswanti Journal of Research and Educational Research Evaluation 9 (2), 78-84, 2020 | 38 | 2020 |
Pengembangan media pembelajaran berbasis komik untuk meningkatkan karakter kemandirian belajar siswa sekolah dasar SA Wibowo, HD Koeswanti Jurnal Basicedu 5 (6), 5100-5111, 2021 | 34 | 2021 |
Perbedaan Model Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar FPW Putri, HD Koeswanti, S Giarti Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (2), 496-504, 2021 | 33 | 2021 |
Eksperimen Model Kooperatif Learning dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Karya Ilmiah Mahasiswa Ditinjau Dari Kemampuan Berpikir Logis HD Koeswanti Satya Wacana Press, 2018 | 33 | 2018 |
penerapan model problem based learning untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas v sdn ledok 5 tahun pelajaran 2018/2019 KU Alita Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019 | 32 | 2019 |
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Model Problem Based Learning pada Muatan Matematika Kelas V SD N Salatiga 01 NA Hagi Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019 | 28 | 2019 |
Evaluasi Program Gerakan Literasi Sekolah (Gelis) Di Sekolah Dasar IRW Trianggoro, HD Koeswanti Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 4 (3), 355-362, 2021 | 25 | 2021 |
Perbedaan model pembelajaran problem based learning dan project based learning terhadap peningkatan kemampuan berfikir kritis IPA siswa SD A Suryaningsih, HD Koeswanti MIMBAR PGSD Undiksha 9 (1), 40-48, 2021 | 23 | 2021 |