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Daniele Trajano Raupp
Daniele Trajano Raupp
Professora de Química, Departamento de Química Orgânica, Instituto de Química, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
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Desenvolvendo habilidades visuoespaciais: uso de software de construção de modelos moleculares no ensino de isomeria geométrica em química
D Raupp, A Serrano, MA Moreira
Experiências em ensino de ciências 4 (1), 59-73, 2009
482009
Uso de um software de construção de modelos moleculares no ensino de isomeria geométrica: um estudo de caso baseado na teoria de mediação cognitiva
D Raupp, A Serrano, TLC Martins, BC Souza
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 9 (1), 18-34, 2010
362010
A rede social Facebook e suas aplicações no ensino de química
D Raupp, ML Eichler
Revista Novas Tecnologias na Educação 10 (1), 2012
352012
A evolução da química computacional e sua contribuição para a educação em Química
D Raupp, A Serrano, TLC Martins
Revista Liberato 9 (12), 13-22, 2008
352008
A evolução histórica da linguagem representacional química: uma interpretação baseada na teoria dos campos conceituais
AS ANDRADE NETO, DT RAUPP, MA MOREIRA
ENPEC-ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISADORES EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS 7, 2009
212009
Experimentos químicos em sala de aula utilizando recursos multimídia: uma proposta de aulas demonstrativas para o ensino de Química Orgânica
RAP Halfen, AA Merlo, DT Raupp, SMB Nachtigall
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Pontevedra/Espanha. Vol …, 2020
152020
Estereoquímica no Ensino Superior: historicidade e contextualização em livros didáticos de Química Orgânica.
DT Raupp, JC Del Pino
Acta Scientiae 17 (1), 2015
132015
História e contextualização no ensino de estereoquímica: uma proposta de abordagem para o ensino médio
DT Raupp, TR Prochnow, JC Del Pino
Revista Contexto & Educação 35 (112), 432-455, 2020
92020
Estereoquímica em plantas medicinais: uma proposta de unidade de ensino potencialmente significativa para o ensino médio
LC Rockenbach, DT Raupp, LF Campo, DP Reppold
Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino. Paraná. Vol. 4, n. 1 …, 2020
72020
Um estudo de caso sobre a compreensão de conceitos químicos mediante visualização de representações computacionais 3D utilizando o referencial de Campos Conceituais.
DT Raupp
Teses e Dissertações PPGECIM, 2014
62014
O desafio do ensino de estereoquímica no Ensino Médio e o papel da visualização
DT Raupp, JCD PINO
IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências–IX Encontro …, 2013
62013
Reações químicas na cozinha: o uso do google sala de aula na realização de experimentos investigativos fundamentados na técnica predizer-observar-explicar
R da Costa Brito, A de Lima Czolpinski, A Vaz, DT Raupp
Revista Prática Docente 6 (3), e098-e098, 2021
52021
Uma revisão sistemática de literatura sobre as estratégias e temáticas para ensino de estereoisomeria
LC Rockenbach, DT Raupp, DP Reppold, CE Schnorr
Research, Society and Development 9 (11), e58691110043-e58691110043, 2020
52020
Abordando a Temática poluição hídrica no Ensino Médio: uma proposta de sequência didática com foco nos contaminantes emergentes para o ensino de funções orgânicas mistas
DT Raupp, L de Brida Lima, LF Campo
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática 2 (2), 2019
52019
La capacidad de comprensión del campo conceptual de la estereoquímica: los desafíos que preceden a los problemas de visualización espacial
DT Raupp, JC Del Pino, TR Prochnow, A Serrano
ACTIO: Docência em Ciências 5 (1), 1-21, 2020
42020
Uma unidade temática sobre poluição atmosférica para o ensino de química
GP Rossetto, JR Gregório, DT Raupp
REPPE-Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino 6 (1), 54-83, 2022
32022
Revisão Sistemática de Literatura acerca da abordagem da temática indígena no Ensino de Ciências
VCF Vanuchi, D Raupp
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas 18 (40), 5, 2022
32022
A temática automedicação na abordagem do conteúdo de funções orgânicas: um relato de experiência do estágio de docência em Química
DP Reppold, DT Raupp, MS Pazinato
Revista Insignare Scientia-RIS 4 (2), 97-109, 2021
32021
Ensino de química contextualizado: analisando as diferentes perspectivas dos artigos publicados na revista Química Nova na Escola de 2009-2019
DT Raupp, DP Reppold
Brazilian Journal of Development 6 (4), 17322-17332, 2020
32020
Síntese e caracterização de nanopartículas de óxido de ferro: Uma proposta de atividade experimental
V Lavayen, DT Raupp, C Schissler, SMO Einloft, LA Natividade, AL Vaz
Research, Society and Development 10 (8), e27310817184-e27310817184, 2021
22021
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