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| Are teachers techno-optimists or techno-pessimists? A pilot comparative among teachers in Bolivia, Brazil, the Dominican Republic, Ecuador, Finland, Poland, Turkey, and Uruguay Ł Tomczyk, VC Jáuregui, CA de La Higuera Amato, D Muñoz, M Arteaga, ... Education and Information Technologies 26 (3), 2715-2741, 2021 | 48 | 2021 |
| Fonoaudiologia e autismo: resultado de três diferentes modelos de terapia de linguagem FD Fernandes, C Cardoso, FC Sassi, CLH Amato, PF Sousa-Morato Pró-Fono Revista de Atualização Científica 20, 267-272, 2008 | 47 | 2008 |
| Transtorno do espectro autista: Qualidade de vida e estresse em cuidadores e/ou familiares-revisão da literatura FG Miele, CA de la Higuera Amato Cadernos de Pós-Graduação em Distúrbios do Desenvolvimento 16 (2), 2016 | 41 | 2016 |
| Análise de Comportamento Aplicada e Distúrbios do Espectro do Autismo: revisão de literatura FDM Fernandes, CAH Amato CoDAS 25, 289-296, 2013 | 38 | 2013 |
| A systematic review of the use of telehealth in speech, language and hearing sciences D Regina Molini-Avejonas, S Rondon-Melo, CA de La Higuera Amato, ... Journal of Telemedicine and Telecare 21 (7), 367-376, 2015 | 34 | 2015 |
| O uso interativo da comunicação em crianças autistas verbais e não verbais CAH Amato, FDM Fernandes Pró-Fono Revista de Atualização Científica 22, 373-378, 2010 | 33 | 2010 |
| A blockchain microsites-based ecosystem for learning and inclusion V Martins, SS Oyelere, L Tomczyk, G Barros, O Akyar, MA Eliseo, C Amato, ... Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2019 | 31 | 2019 |
| Applied behavior analysis and autism spectrum disorders: literature review FDM Fernandes, C Amato CoDAS 25 (3), 289-96, 2013 | 29 | 2013 |
| Análise da utilização do Desenho Universal para Aprendizagem GRPS Ribeiro, CA de la Higuera Amato Cadernos de Pós-graduação em Distúrbios do Desenvolvimento 18 (2), 2018 | 28 | 2018 |
| Reading in autism spectrum disorders: a literature review FDM Fernandes, CA de La Higuera Amato, C Cardoso, ALGP Navas, ... Folia Phoniatrica et Logopaedica 67 (4), 169-177, 2016 | 25 | 2016 |
| Comparação dos instrumentos Childhood Autism Rating Scale e Autism Behavior Checklist na identificação e caracterização de indivíduos com distúrbios do espectro autístico THF Santos, MRP Barbosa, AGL Pimentel, CA Lacerda, JI Balestro, ... Jornal da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 24, 104-106, 2012 | 23 | 2012 |
| Framework to creation of inclusive and didactic digital material for elderly MA Eliseo, SS Oyelere, CA da Silva, IF Silveira, Ł Tomczyk, M Hercovici, ... 2020 15th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI …, 2020 | 21 | 2020 |
| Desenvolvimento de aplicações acessíveis no contexto de sala de aula da disciplina de Interação Humano-computador VF Martins, CALH Amato, GR Ribeiro, MA Eliseo Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacao, 729-741, 2019 | 17 | 2019 |
| Recursos de informática na terapia fonoaudiológica de crianças do espectro autístico FDM Fernandes, THF Santos, CAH Amato, DR Molini-Avejonas Pró-Fono Revista de Atualização Científica 22, 415-420, 2010 | 17 | 2010 |
| ICT and education in Brazil-NGO, local government administration, business and higher education expert perspective Ł Tomczyk, VF Martins, MA Eliseo, IF Silveira, C de la Higuera Amato, ... World Journal on Educational Technology: Current Issues 12 (4), 401-424, 2020 | 14 | 2020 |
Daniela Regina Molini-AvejonasDocente de Fonoaudiologia da FMUSP在 usp.br 的电子邮件经过验证
