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Presentación A. Caballero-García
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El libro de texto como objeto de estudio y recurso didáctico para el aprendizaje: fortalezas y debilidades The textbook as an object of study and teaching resource for learning …
MP Fernández Palop, PÁ Caballero-García
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 20 (1 …, 2017
2822017
La dramatización como recurso didáctico para el desarrollo emocional. Un estudio en la etapa de educación primaria
VC Colmenero, PA Caballero-García, GR Tendero
Revista de Investigación Educativa 31 (2), 410, 2013
1232013
La felicidad en estudiantes universitarios. ¿Existen diferencias según género, edad o elección de estudios? (Happiness in university students. Are there differences depending …
PA Caballero-Garcia, S Sanchez Ruiz
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 21 (3), 1-18, 2018
822018
La influencia de la inteligencia emocional en el rendimiento matemático de un grupo de alumnos de educación secundaria. Aplicación de un programa de intervención …
ME Cifuentes
Universidad Camilo José Cela, 2017
76*2017
Análisis de la creatividad de los estudiantes universitarios. Diferencias por género, edad y elección de estudios
PÁ Caballero-García, S Sánchez Ruiz, ML Belmonte Almagro
Educación XX1 22 (2), 213-234, 2019
59*2019
La lectura como factor determinante del desarrollo de la competencia emocional: Un estudio hecho con población universitaria
PA Caballero-García, V García-Lago Ibáñez
RIE: Revista de Investigacion Educativa 28 (2), 2010
53*2010
Cuidado humanizado desde la perspectiva del enfermero de emergencia en un hospital de Quillota, Chile
C Landman, S Canales, V Garay, P García, C López, J Pérez, C Sáez, ...
Enfermería (Montev.) 3 (2), 12-21, 2014
492014
Creatividad y rendimiento académico: un estudio de caso con alumnos de 4º curso de educación secundaria
PA Caballero-García, M Fernández García
Revista Iberoamericana de Educación 78 (2), 77-95, 2018
382018
Desarrollo de la representación espacial
PA Caballero-García
EduPsykhé: Revista de psicología y psicopedagogía 1 (1), 41-68, 2002
35*2002
¿Yerra el niño o yerra el libro de Matemáticas?
PF Palop, PA Caballero-García, JAF Bravo
Números, 131-148, 2013
31*2013
Cómo enfocar la educación emocional dentro del aula desde la perspectiva de género
PA Caballero-García
Conferencia Internacional en Orientación, Inclusión social y Desarrollo de …, 2004
31*2004
Aprender a emprender bajo el binomio familia-escuela
PA Caballero-García, MP Jiménez-Martínez, E y Guillén-Tortajada
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 22 (3 …, 2019
262019
Mapa de suelos de Castilla y León
J Forteza, LF Lorenzo, N Najac, S Cuadrado, F Ingelmo, J Hernández, ...
Memoria y Mapa 1 500, 98, 1987
261987
The effects of cooperative learning on trait emotional intelligence and academic achievement of Spanish primary school students
JC Torrego-Seijo, PA Caballero-García, EM Lorenzo-Llamas
British Journal of Educational Psychology 90 (4), 1-22, 2020
23*2020
La educación emocional, un beneficio para la escuela, la persona y la sociedad
PA Caballero-García
Educaweb 157, 2007
23*2007
El petróleo. El recorrido de la energía
C López, J Iñesta, P García
Consejería de Economía e Innovación Tecnológica Dirección General de …, 2002
212002
Propuestas de solución para los problemas educativos de hoy
PA Caballero-García
Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado 13 (4 …, 2010
202010
Competencias emocionales: Aprendizaje, desarrollo y evaluación
PA Caballero-García
Servicio Publicaciones: Universidad Camilo José Cela, 2009
20*2009
Creativity and life satisfaction in Spanish university students. Effects of an emotionally positive and creative program
PÁ Caballero-García, S Sánchez-Ruiz
Frontiers in Psychology, https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.746154 12 …, 2021
172021
Influence of maker-centred classroom on the students’ motivation towards science learning
PÁ Caballero-Garcia, T Grau Fernández
Cypriot Journal of Educational Sciences 14 (4), 535-544, 2019
172019
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