| Precisamos de uma Base Nacional Comum Curricular? W de Goes Ribeiro, CB Craveiro Linhas Críticas 23 (50), 51-69, 2017 | 34 | 2017 |
| Curriculum, subjectivation and politics of difference: a dialogue with Homi Bhabha WG Ribeiro Conjectura: filosofia e educação 22 (3), 576-597, 2017 | 13 | 2017 |
| Remobilizando a pesquisa com o pós-estruturalismo: quando a diferença faz toda a diferença WG RIBEIRO Currículo sem Fronteiras 16 (3), 542-548, 2016 | 12 | 2016 |
| Conhecimento-investimento e currículo meritocrático: a projeção utópica liberal da “cultura de excelência” à política curricular no Brasil W de Goes Ribeiro, R de Azevedo-Lopes Currículo sem Fronteiras 17 (3), 659-677, 2017 | 11 | 2017 |
| Utopias e regulações de uma Base Nacional Comum Curricular: projetos ficcionais para juventudes ideais W Ribeiro Rev. Espaço do Currículo, 195-208, 2019 | 6* | 2019 |
| Currículo e hiphopologia: o que pensam pesquisadores brasileiros sobre hip hop na escola? W de Goes Ribeiro Conhecimento & Diversidade 8 (15), 72-83, 2016 | 6 | 2016 |
| Multiculturalismo, juventude e formação do professor: potenciais para uma discussão sobre a diferença W de Goes Ribeiro CONJECTURA: filosofia e educação 15 (1), 2010 | 6 | 2010 |
| Disputas pela Base Nacional Comum Curricular: pensando em diferença e em educação AV Freitas, WG Ribeiro Revista Teias 19 (54), 333-347, 2018 | 5 | 2018 |
| Pensando em diferença e em educação nas disputas pela Base Nacional Comum Curricular WG RIBEIRO, AV FREITAS FREITAS, Adriano Vargas. Questões curriculares e Educação Matemática na EJA …, 2018 | 5 | 2018 |
| A relação entre lombalgia e o teste de sentar e alcançar WG Ribeiro Arquivos em Movimento 2 (2), 102-114, 2011 | 5 | 2011 |
| Nós estamos aqui!”: o hip-hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentidos e leituras de mundo. 2008. 214 f WG RIBEIRO Dissertação (Mestrado em Educação)–Universidade Federal do Rio de Janeiro …, 2008 | 5 | 2008 |
| TEORIA DO DISCURSO EA QUESTÃO MULTICULTURAL: articulações (im) possíveis? W de Goes Ribeiro Revista Espaço do Currículo 15 (2), 2022 | 4 | 2022 |
| Xe Rohenoi Eju Orendive: rimas, rappers e hibridização cultural de povos indígenas no Brasil W Ribeiro # Tear: Revista de Educação, Ciência e Tecnologia 9 (2), 2020 | 4 | 2020 |
| Currículo e BNCC: possibilidades, para quem? W de Goes Ribeiro (SYN) THESIS 11 (1), 44-53, 2018 | 4 | 2018 |
| Extensão universitária, multiculturalismo e gênero na formação docente A IVENICKI, PM SILVA JUNIOR, S LUCAS, WG RIBEIRO, C FRETIAS Educação em Foco, Juiz de Fora, MG 19, 17-36, 2015 | 4 | 2015 |
| " Nós estamos aqui!": o Hip Hop e a construção de identidades em um espaço de produção de sentidos e leituras de mundo WG Ribeiro Educar em Revista, 263-263, 2009 | 4 | 2009 |
| “REFLORESTANDO IMAGINÁRIOS”: EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS PROMOVIDAS POR UMA CURADORIA INDÍGENA W de Goes Ribeiro Revista Docência e Cibercultura 7 (3), 124-148, 2023 | 2 | 2023 |
| Contribuições de estratégias didáticas multiculturais e argumentativas para a formação de professores RJ Oliveira, A Ivenicki, WG Ribeiro, JP Garcia Educação Unisinos 21 (3), 277-285, 2017 | 2 | 2017 |
| A “INOVADORA” POLÍTICA ANGRENSE E O PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO PÓS-BNCC: um estudo da construção discursiva curricular centralizadora no município WG Ribeiro, D Mendonça Revista Teias 24 (75), 111-123, 2023 | 1 | 2023 |
| PESQUISA EM CURRÍCULO E DIFERENÇA W Ribeiro, A Ivenicki, RFS Honorato Revista espaco do curriculo 13, 670-677, 2020 | 1 | 2020 |
