| Dijital hikâyeleme yöntemi ile etkili Türkçe öğretimi Y Yılmaz, MT Üstündağ, E Güneş, G Çalışkan Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 7 (2), 254-275, 2017 | 57 | 2017 |
| Teacher competencies in teaching Turkish as a foreign language ZC Karababa, G Çalışkan Procedia-Social and Behavioral Sciences 70, 1545-1551, 2013 | 46 | 2013 |
| What Is Critical Thinking? A Longitudinal Study with Teacher Candidates. SY Özelçi, G Çaliskan International Journal of Evaluation and Research in Education 8 (3), 495-509, 2019 | 43 | 2019 |
| Development of Prospective Teachers' Conceptions of Assessment and Choices of Assessment Tasks. K Izci, G Caliskan International Journal of Research in Education and Science 3 (2), 464-474, 2017 | 38 | 2017 |
| Türkçe dersi öğretim programı ve Türkçe ders kitapları: 5. sınıf Türkçe ders kitabına yönelik bir inceleme G Çalışkan Ana Dili Eğitimi Dergisi 4 (2), 200-214, 2016 | 38 | 2016 |
| Analyzing Preservice Teachers' Attitudes towards Technology. AO Akturk, K Izci, G Caliskan, I Sahin Online Submission 9 (12), 3960-3966, 2015 | 21 | 2015 |
| Dijitalleşme/Dijital Dönüşüm Nedir G Çalışkan | 12 | 2020 |
| SURİYELİ GÖÇMENLERİN YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRENİMİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR E Sur, G Çalışkan Milli Eğitim Dergisi 50 (1), 27-49, 2021 | 11 | 2021 |
| TÜRKÇE EĞİTİMİ ALANINDA NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ KULLANILARAK YAPILAN DOKTORA TEZLERİNDEKİ EĞİLİMLER TT Demir, G Çalışkan Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 10 (4), 1412-1429, 2021 | 8 | 2021 |
| Nasreddin Hoca fıkralarında çocuk gerçekliği G Çalışkan PQDT-Global, 2014 | 7 | 2014 |
| Dil öğretiminde dijital eğitim materyalleri: Kitap ve oyun G Çalışkan RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 112-126, 2023 | 6 | 2023 |
| Türkçe öğretmenlerinin sınıfta uyguladıkları konuşma ve yazma etkinliklerine yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi G Çalışkan, E Sur Ana Dili Eğitimi Dergisi 10 (2), 401-417, 2022 | 5 | 2022 |
| Türkçe dersi öğretim programı ve Türkçe ders kitapları: 5. sınıf Türkçe ders kitabına yönelik bir inceleme. Ana Dili Eğitimi Dergisi, 4 (2), 200-214 G Çalışkan | 5 | 2016 |
| Çocuğa göre yapılandırılmış Türkçe eğitimi ortamlarının öğrencilerin okuduğunu anlama ve yazılı anlatım becerilerine etkisi G Çalışkan PQDT-Global, 2020 | 3 | 2020 |
| Dinleme eğitiminde etkin öğrenme yaklaşımı üzerine bir inceleme G Izgar, G Çalışkan Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 7 (4), 495-509, 2018 | 3 | 2018 |
| Türkçe ders kitaplarındaki anlama becerisine ilişkin yöntem ve teknikler üzerine bir inceleme G Çalışkan RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 121-134, 2023 | 1 | 2023 |
| Öğretmen Adaylarının Sınıf İçi Ölçme-Değerlendirme Okuryazarlıklarına Etki Eden Etmenlerin İncelenmesi: Bir Yapısal Eşitlik Modellemesi K İzci, G Çalışkan, AO Aktürk Eğitim Bilim ve Teknoloji Araştırmaları Dergisi 3 (1), 10-22, 2018 | 1 | 2018 |
| Dijital hikâyeleme yönteminin Türkçe öğretimine etkisi Y YILMAZ, M ÜSTÜNDAĞ, E GÜNEŞ, G ÇALIŞKAN | 1 | 2017 |
| Türkçe Dersi Öğretim Programı ve Türkçe Ders Kitapları: 5. Sınıf Türkçe Ders Kitabına Yönelik Bir İnceleme G ÇALIŞKAN Ana Dili Eğitimi Dergisi 4 (2), 200-214, 2016 | 1 | 2016 |
| Investigating The Relationship Between Turkish Teacher Candidates’ Attitudes Towards E-Learning, E-Learning Readiness, Digital Literacy Levels and Academic Achievement in … G Çalışkan The Universal Academic Research Journal 5 (3), 139-152, 2023 | | 2023 |
