| Reflexiones preliminares para pensar la formación de formadores en la universidad moderna: Nuevas miradas y nuevos diálogos desde la complejidad J Ferrada-Sullivan Revista Electrónica Educare 21 (2), 1-17, 2017 | 43 | 2017 |
| Sobre la noción de cuerpo en Maurice Merleau-Ponty J Ferrada-Sullivan Cinta de moebio, 159-166, 2019 | 42 | 2019 |
| Pensar y re-pensar la producción académica en el campo de las artes: una reflexión a partir de las experiencias docentes en una universidad al sur de Chile I Soto Silva, P Alvarado Toledo, J Ferrada Sullivan Universidad Javeriana, 2017 | 6 | 2017 |
| El compromiso cultural en las identidades del profesorado de artes en Chile R García-Huidobro Munita, J Ferrada Sullivan CUHSO (Temuco) 30 (2), 426-444, 2020 | 3 | 2020 |
| Educar en la vulnerabilidad: La educación estética como medio para la transformación social y cultural J Ferrada Sullivan Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020 | 1 | 2020 |
| Art creation and pedagogical education: Tensions methodological to think their relations from the complex thought JA Ferrada Sullivan ArtsEduca, 26-42, 2018 | 1 | 2018 |
| VI Seminario de Poéticas Contemporáneas: luz, arte y acción. Conversaciones con Jaar. Universidad de Los Lagos, diciembre 2020, Puerto Montt, Chile J Ferrada Sullivan ARTSEDUCA 31, 2021 | | 2021 |
| Arte y territorio en el sur del mundo: Diálogos situados a propósito del II Seminario Internacional de Educación artística y gestión cultural.(Des) aprender para la … CM González, IS Silva, JF Sullivan Artseduca, 242-249, 2021 | | 2021 |
| Arte y territorio en el sur del mundo. Diálogos situados a propósito del II Seminario Internacional de Educación artística y gestión cultural.(Des) aprender para la … C Montenegro, I Soto Silva, J Ferrada Sullivan Publicacions de la Universitat Jaume I, 2020 | | 2020 |
| Acústicas para una Es (x) critura musical: la sonoridad en un tacto difer (a) nte J Ferrada Sullivan, I Soto Silva Artseduca, 2020, no. 25, 2020 | | 2020 |
| Resonancias y murmuraciones en el tocar de la danza: la difer (a) ncia del cuerpo en su sentido excrito J Ferrada Sullivan Ana M. Vernia Carrasco, 2019 | | 2019 |
| Resonances and murmurings in the playing of the dance: the difer (a) ncia of the body in its excrito sense JA Ferrada Sullivan ARTSEDUCA, 191-205, 2019 | | 2019 |
| Arte, creación y enseñanza pedagógica: tensiones metodológicas para penar sus relaciones desde el pensamiento complejo J Ferrada Sullivan Ana M. Vernia Carrasco, 2018 | | 2018 |
| FOR AN AESTHETIC OF PRESENCE: BODY AND SENSE IN" LIGHTS IN THE CITY" OF ALFREDO JAAR J Ferrada Sullivan CUADERNOS DE MUSICA ARTES VISUALES Y ARTES ESCENICAS 13 (1), 193-205, 2018 | | 2018 |
| PENSAR Y RE-PENSAR LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN EL CAMPO DE LAS ARTES: UNA MIRADA DESDE LA PERIFERIA. I Soto Silva, P Alvarado Toledo, J Ferrada Sullivan Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, 2017 | | 2017 |
| THINK AND RE-THINK THE ACADEMIC PRODUCTION IN THE FIELD OF ARTS: REFLECTIONS FROM TEACHING EXPERIENCES IN A UNIVERSITY IN THE SOUTH OF CHILE I Soto Silva, P Alvarado Toledo, J Ferrada Sullivan CUADERNOS DE MUSICA ARTES VISUALES Y ARTES ESCENICAS 12 (1), 133-142, 2017 | | 2017 |
| El cuerpo como arquitectura del sentido:(para una poética de la luz en la obra de Alfredo Jaar) J Ferrada Sullivan Universidad de Chile, 2014 | | 2014 |
| Reflexiones preliminares para pensar los procesos de pensamiento complejo en la universidad moderna J Ferrada Sullivan Universidad de Ciencias de la Informática, 2007 | | 2007 |
| Entre-tensión histórica del Arte Chileno 1980–1990: Una Interpretación Crítica de las Condiciones Sociales de Desciframiento del Arte en Chile a partir del Concepto de … J Ferrada Sullivan Universidad de Chile, 2006 | | 2006 |
| Reflexiones preliminares para pensar la formación de formadores en la universidad moderna J Ferrada-Sullivan Universidad Nacional. CIDE, 0 | | |
