| Fen bilimleri eğitiminde çalışılan yüksek lisans ve doktora tezlerinin analizi M Doğru, T Gençosman, AN ATAALKIN, F Şeker Journal of Turkish Science Education 9 (1), 49-64, 2012 | 201 | 2012 |
| The Application of Problem Solving Method on Science Teacher Trainees on the Solution of the Environmental Problems. M Dogru International Journal of Environmental and Science Education 3 (1), 9-18, 2008 | 137 | 2008 |
| Fen eğitiminin zorunluluğu M Doğru, FB Kıyıcı İlköğretimde fen ve teknoloji öğretimi içinde, 1-8, 2005 | 116 | 2005 |
| Applying the Subject" Cell" through Constructivist Approach during Science Lessons and the Teacher's View. M Dogru, S Kalender Online Submission 2 (1), 3-13, 2007 | 114 | 2007 |
| Bilgisayar destekli kavram haritaları yöntemiyle fen öğretiminin öğrenci başarısına etkisi F AYKANAT, M DOĞRU, S KALENDER Kastamonu Eğitim Dergisi 13 (2), 2005 | 103 | 2005 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE KULLANILAN YÖNTEMLERDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR İLE İLGİLİ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ M Doğru, M Aydoğdu Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 13 (13), 150-158, 2003 | 94 | 2003 |
| Modellemeye dayalı fen öğretiminin ilköğretim öğrencilerinin anlama, hatırda tutma, yaratıcılık düzeyleri ile zihinsel modelleri üzerine etkisi A Arslan, M Doğru Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 (2), 1-17, 2014 | 60 | 2014 |
| Jigsaw IV tekniği kullanımının fen öğretiminde öğrencilerin motivasyon, fen kaygısı ve akademik başarılarına etkisi M Doğru, S Ünlü Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 2 (2), 57-66, 2012 | 57 | 2012 |
| TÜRKİYE'DE SOSYOBİLİMSEL KONULARLA İLGİLİ YAPILAN ÇALIŞMALARIN İNCELENMESİ: BİR BETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI A Değirmenci, M Doğru Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 123-138, 2017 | 51 | 2017 |
| The Effect of Science Activities on Concept Acquisition of Age 5-6 Children Groups. M Dogru, F Seker Educational Sciences: Theory and Practice 12 (4), 3011-3024, 2012 | 43 | 2012 |
| Development of science anxiety scale for primary school students CO Güzeller, M Doğru Social indicators research 109, 189-202, 2012 | 37 | 2012 |
| Effect of student teams-achievement divisions technique used in science and technology education on self-efficacy, test anxiety and academic achievement T Gencosman, M Doğru Journal of Baltic Science Education 11 (1), 43, 2012 | 32 | 2012 |
| Development of a self-efficacy scale of technology usage in education M Doğru Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education 13 (6 …, 2017 | 30 | 2017 |
| Bilgisayar destekli biyoloji öğretiminin öğrenci başarısına etkisi F ARIKAN, M AYDOĞDU, M DOĞRU, M UŞAK Milli Eğitim 35 (171), 177-187, 2006 | 29 | 2006 |
| Fen bilimleri öğretmen adaylarının okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması derslerine ilişkin görüşlerinin etkinlik kuramına göre incelenmesi M Selvi, M Doğru, T Gencosman, D Saka Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 36 (1), 175-194, 2017 | 24 | 2017 |
| Heterodoks Politikalar Işığında Türkiye'de Uygulanmakta Olan İstikrar Programı ve Bir Değerlendirme MF Cin, BK Yalçın, MK Doğru İstanbul Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 65-90, 2001 | 24 | 2001 |
| A bibliometric analysis in the field of sustainable development and education from past to present M Doğru, CO Güzeller, M Çelik Adıyaman University Journal of Educational Sciences 9 (1), 42-68, 2019 | 23 | 2019 |
| Metaphors of primary school students relating to the concept of global warming M Dogru, E Sarac Global Journal of Educatioan Vol 1 (1), 092-103, 2013 | 23 | 2013 |
| İlköğretim öğretmen adaylarının çevre eğitimine bakışı F Kıyıcı, M Aydoğdu, M Doğru, O Aslan, A Özkaya XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi Bildiriler Kitabı. Pamukkale …, 2005 | 20 | 2005 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN TEKNOLOJİ KULLANIMINA İLİŞKİN ÖZ-YETERLİK ALGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ M Doğru, N Şeren, A Koçulu Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 4 (12), 464-472, 2017 | 18 | 2017 |
Suna KalenderGazi Üniversitesi在 gazi.edu.tr 的电子邮件经过验证
