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Prävalenz und Verlauf psychischer Störungen im Kindes-und Jugendalter. Ergebnisse einer prospektiven epidemiologischen Längsschnittstudie von 8-18 Jahren G Esser, MH Schmidt, B Blanz, B Fätkenheuer, A Fritz, T Koppe Zeitschrift für Kinder-und Jugendpsychiatrie 20 (4), 232-242, 1992 | 85 | 1992 |
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Kritik am Diskrepanzkriterium in der Diagnostik von Legasthenie und Dyskalkulie A Ehlert, U Schroeders, A Fritz-Stratmann Lernen und Lernstörungen, 2012 | 58 | 2012 |
State-and trait-math anxiety and their relation to math performance in children: The role of core executive functions L Orbach, M Herzog, A Fritz Cognition 200, 104271, 2020 | 57 | 2020 |
Relation of state-and trait-math anxiety to intelligence, math achievement and learning motivation L Orbach, M Herzog, A Fritz Journal of Numerical Cognition 5 (3), 371-399, 2019 | 57 | 2019 |
Die Beurteilung der sittlichen Reife Heranwachsender im Sinne des § 105 JGG-Versuch einer Operationalisierung G Esser, A Fritz, MH Schmidt Monatsschrift für Kriminologie und Strafrechtsreform 74 (6), 356-368, 1991 | 57 | 1991 |
Neurowissenschaftliche Ergebnisse und Erklärungsansätze zu Rechenstörungen M Von Aster, A Fritz, G Ricken, S Schmidt Beltz Handbuch, 197-214, 2009 | 43 | 2009 |
Arithmetische Konzepte aus kognitiv-entwicklungspsychologischer Sicht A Fritz, A Ehlert, D Leutner Journal für Mathematik-Didaktik 1 (39), 7-41, 2018 | 42 | 2018 |
Mathematik-und Rechenkonzepte im Vor-und Grundschulalter–Training (MARKO-T) M Gerlach, A Fritz, D Leutner Göttingen: Hogrefe, 2013 | 41 | 2013 |
Kalkulie: Diagnose-und Trainingsprogramm für rechenschwache Kinder. Handreichung zur Durchführung der Diagnose A Fritz, G Ricken, M Gerlach Cornelsen, 2019 | 40 | 2019 |
HAWIVA-III G Ricken, A Fritz, KD Schuck, U Preuss Hannover-Wechsler-Intelligenztest für das Vorschulalter–III, 2007 | 39 | 2007 |
Früherkennung von Kindern mit Schwierigkeiten im Erwerb von Rechenfertigkeiten A Fritz, G Ricken Diagnostik von Mathematikleistungen, 5-27, 2005 | 37 | 2005 |
Grundlagen des Förderkonzepts „Kalkulie “ A Fritz, G Ricken Handbuch Rechenschwäche 2, 374-395, 2009 | 33 | 2009 |