关注
Özgün UYANIK AKTULUN
Özgün UYANIK AKTULUN
在 aku.edu.tr 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Okul öncesi dönemde erken akademik beceriler
Ö Uyanık, A Kandır
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 3 (2), 2010
3072010
Afyon Kocatepe Üniversitesinde öğrenim gören öğrencilerin akademik özyeterlik inanç düzeylerinin incelenmesi
S Özsüer, G İnal, Ö Uyanık, M Ergün
Afyon Kocatepe Üniversitesi, 2011
702011
Çocuk gözüyle tabiat anaya geri dönüş
MC Yaşar, G İnal, ÜÜ Kaya, Ö Uyanık
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 1 (2), 30-40, 2012
642012
Yazıcı, E
A Kandır, M Can Yaşar, G İnal
Uyanık, Ö. ve Yazıcı, 5-7, 2012
562012
Using Technology in Pre-School Education.
M Can-Yasar, G Inal, O Uyanik, A Kandir
Online Submission, 2012
462012
Okul öncesi dönemde coğrafya eğitimi
MC Yaşar, G İnal, H Uyanık, Ö, Yazıcı
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 11 (39), 75-87, 2012
392012
21. yüzyıl okul öncesi öğretmenleri için sosyal medya araçları: Muhtemel faydalar
ÖU Aktulun, R Elmas
Temel Eğitim 1 (4), 6-20, 2019
302019
Akademik ve dil becerileri eğitim programının 61-66 aylık çocukların bilişsel yetenekleri ile erken akademik ve dil becerilerine etkisi
Ö Uyanık, F Alisinanoğlu
Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 5 (2), 459-481, 2016
30*2016
Kaufman erken akademik ve dil becerileri araştırma testi’nin 61-72 aylık Türk çocuklarına uyarlanması
Ö Uyanık, A Kandır
Educational Sciences: Theory and Practice 14 (2), 669-692, 2014
302014
61–72 AYLIK ÇOCUKLARIN DEMOKRATİK TUTUM VE DAVRANIŞLARININ ANNE GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ
Ö Uyanık, Gİ Kızıltepe, S Özsüer, MCAN Yaşar
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 173 (173), 227-244, 2013
242013
Ankara örnekleminde kaufman erken akademik ve dil becerileri araştırma testi’nin 61-72 aylık Türk çocuklarına uyarlanması
Ö Uyanık
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Yüksek Lisans tezi, Ankara: Gazi …, 2010
232010
Relationship between Pre-Schoolers’ self-regulation, language, and early academic skills: The mediating role of self-regulation and moderating role of gender
AİC Gözüm, ÖU Aktulun
Current Psychology 40 (10), 4718-4740, 2021
222021
Bilişsel becerileri destekleme programının 61-72 aylık çocukların yaratıcı düşünme, akademik ve dil becerilerine etkisi
G İNAL KIZILTEPE, M CAN YAŞAR, Ö UYANIK AKTULUN
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (3), 612-629, 2017
222017
An investigation of the relationship between fathers and their children at preschool level
Ö Uyanık, ÜÜ Kaya, Gİ Kızıltepe, MC Yaşar
Journal of Theoretical Educational Science 9 (4), 515-531, 2016
182016
New Explorations with Waste Materials in Early Childhood Education.
O Uyanik, G Inal, F Calisandemir, M Can-Yasar, A Kandir
Online Submission, 2011
172011
The Effect of Pattern-Based Mathematics Education Program (PMEP) on 61-72-Month-Old Preschoolers' Early Academic and Language Skills.
A Kandir, FG Çolak, ÖU Aktulun
Educational Research and Reviews 13 (22), 735-744, 2018
132018
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN 48-66 AYLAR ARASINDAKİ SURİYELİ ÇOCUKLARIN GELİŞİMİNE ETKİSİ.
M CAN YAŞAR, Ö UYANIK AKTULUN, N HAMİDEN KARACA, H Teke
Electronic Turkish Studies 13 (27), 2018
132018
Çocuğu Okul Öncesi Eğitim Kurumuna Devam Eden Babaların Çocukları ile Olan İlişkilerinin İncelenmesi
Ö Uyanık, ÜÜ Kaya, G İnal Kızıltepe, M Can Yaşar
Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi 9 (4), 515-531, 2016
122016
Adaptation of the Kaufman Survey of Early Academic and Language Skills to Turkish Children Aged 61 to 72 Months.
O Uyanik, A Kandir
Educational Sciences: Theory and Practice 14 (2), 682-692, 2014
122014
Early academic skills in preschool period
Ö Uyanık, A Kandır
Journal of Theoretical Educational Science 3 (2), 118-134, 2010
122010
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20