| Mejoras en el desarrollo de la competencia científica en estudiantes de primer año de secundaria en un liceo de Uruguay NDI Romero, EE Bandera MLS Educational Research (MLSER) 4 (1), 22-40, 2020 | 14 | 2020 |
| Aprendizaje por indagación en la enseñanza de la Microbiología de suelos: diseño participativo de herramientas para la experimentación A Montanez, T Trasante, C Silva, D Imbert Revista de Educación en Biología 24 (1), 102-118, 2021 | 11 | 2021 |
| Proyectos de indagación: su impacto en la competencia científica en estudiantes de Uruguay. DI Romero, EE Bandera International Journal of New Education, 2019 | 10 | 2019 |
| Análisis del impacto del modelo didáctico de aprendizaje por indagación en biología, sobre el desarrollo de la competencia científica en estudiantes de educación secundaria D Imbert Universidad Internacional Iberoamericana, 2020 | 6 | 2020 |
| Diseño y validación de instrumento para evaluar estrategias investigativas y aprendizaje ubicuo en Formación de Profesores DI Romero, EE Bandera, CC Borges, ER Infanzón IJNE: International Journal of New Education, 87-110, 2022 | 2 | 2022 |
| Aprendizaje por indagación DI Romero Educación en Ciencias Biológicas 6 (1), 6.1. 9-6.1. 9, 2021 | 2 | 2021 |
| Aprender y enseñar para la docencia compartida interdisciplinaria en la Formación Docente Inicial DAS ImbERt, D Alvarez Rivero, SB Carámbula Páez, S Nieto, M Pérez, ... Educación en Ciencias Biológicas, 2017 | 2 | 2017 |
| Evaluación auténtica con instrumentos alternativos en la formación inicial de profesores C Cabrera Borges, D Imbert Educación en Ciencias Biológicas, 2016 | 2 | 2016 |
| Evaluación auténtica con instrumentos alternativos en la formación inicial de profesores CC Borges, DI Romero Educación en Ciencias Biológicas 1 (1), 33-43, 2016 | 1 | 2016 |
| Formative research in teacher training: A case study carried out in Uruguay DI Romero, C Rebollo, CC Borges, E Elósegui, J Torres, L Otero International Journal of Educational Research 125, 102345, 2024 | | 2024 |
| Investigación Formativa y desarrollo de Estrategias Investigativas DI Romero, SEN Vázquez, MLP Salatto, MCR Kellemberger, ... Revista F@ ro 1 (35), 2022 | | 2022 |
| Informe final del proyecto: Las estrategias investigativas en futuros docentes en el marco del aprendizaje ubicuo. AR Cabrera Borges, CA Cabrera Borges, SB Carámbula Páez, ... Agencia Nacional de Investigación e Innovación, 2022 | | 2022 |
| Aprendizaje por indagación D Imbert Educación en Ciencias Biológicas 6 (1), 7, 2021 | | 2021 |
| Ciclos de retroalimentación en la evaluación de los Proyectos de Introducción a la Investigación Didáctica (PIID) DÁ Rivero, CR Kellemberger, DI Romero, CC Borges Enseñanza de Química 1 (1), 14-14, 2017 | | 2017 |
| Ciclos de retroalimentación en la evaluación de los Proyectos de Introducción a la Investigación Didáctica (PIID) D Alvarez Rivero, C Rebollo, D Imbert, C Cabrera Borges Revista electrónica Enseñanza de la Química, 2017 | | 2017 |
| Las tecnologías de la información, aprendizaje y comunicación en la enseñanza terciaria y la investigación educativa. C Cabrera Borges, AM Fernández Bentos, D Imbert, S Umpiérrez Oroño ANEP CFE, 2013 | | 2013 |
| Vol. 1, Nº35 (I Semestre 2022)–Científico DI Romero, SEN Vázquez, MLP Salatto, MCR Kellemberger, ... | | |
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