| A Journey to Identify Users' Classification Strategies to Customize Game-Based and Gamified Learning Environments M Pessoa, M Lima, F Pires, G Haydar, R Melo, L Rodrigues, D Oliveira, ... IEEE Transactions on Learning Technologies, 2023 | 5 | 2023 |
| Estudos sobre evasão em diferentes ambientes educacionais e seus relacionamentos com gênero e a diversidade DM Vasconcellos, GT Borchardt, LP Van Vossen, MTS Santos, ... Revista Eletrônica de Iniciação Científica em Computação 21 (2), 1-10, 2023 | 2 | 2023 |
| Pensar e Vestir: Desenvolvimento do Pensamento Computacional em crianças neurotípicas e com Deficiência Intelectual por meio de um Jogo Digital Educacional MS Geremias, I Gasparini, E Maschio, TC Dutra Simpósio Brasileiro de Educação em Computação (EDUCOMP), 08-09, 2023 | 2 | 2023 |
| Hybrid Recommender System for Educational Resources to the Smart University Campus Domain. MHM Maruyama, LW Silveira, JPM de Oliveira, I Gasparini, V Maran CSEDU (1), 47-56, 2023 | 2 | 2023 |
| Análise da presença feminina no corpo docente e sua relação com o corpo discente feminino nos cursos de TIC LP Van Vossen, MTS Santos, DM Vasconcellos, GT Borchardt, CDS Bunn, ... Anais do XVII Women in Information Technology, 36-45, 2023 | 1 | 2023 |
| Investigando a inter-relacão entre gamificação, gênero e IHC feminista: uma revisão sistemática da literatura KA Córdova, ACT Klock, I Gasparini Women in Information Technology (WIT), 159-170, 2023 | 1 | 2023 |
| Ethical challenges in gamified education research and development: an umbrella review and potential directions ACT Klock, BS Santana, J Hamari Gamification Design for Educational Contexts: Theoretical and Practical …, 2023 | 1 | 2023 |
| Designing tailored gamification: A mixed-methods study on expert perspectives and user behavior in a gamified app for sustainability at work J Krath, ACT Klock, B Morschheuser, NZ Legaki, S Park, ... CEUR-WS, 2023 | 1 | 2023 |
| Editorial do wapla 2022 C Cechinel, D Dermeval, EHT Oliveira, I Gasparini, RD Araújo, RF Mello Anais do I Workshop de Aplicações Práticas de Learning Analytics em …, 2022 | 1 | 2022 |
| Rumo à Concepção de Diretrizes para Design da Gamificação sob a ótica da IHC feminista KA Cordova, ACT Klock, I Gasparini Anais Estendidos do XXI Simpósio Brasileiro de Fatores Humanos em Sistemas …, 2022 | 1 | 2022 |
| Mulheres na Ciência: Jogando para Aprender S Angeli, SA Bim, I Gasparini Anais do XVI Women in Information Technology, 221-226, 2022 | 1 | 2022 |
| Estratégia de Pós-processamento Aplicada a um Sistema de Recomendaçao de Artigos para a Melhora da Diversidade ES de Souza, D Lichtnow, I Gasparini Anais do XI Brazilian Workshop on Social Network Analysis and Mining, 216-221, 2022 | 1 | 2022 |
| Jogo digital educacional para desenvolvimento do pensamento computacional para crianças com deficiência intelectual TC Dutra, A Ferreira, I Gasparini, E Maschio Anais do II Simpósio Brasileiro de Educação em Computação, 251-260, 2022 | 1 | 2022 |
| A Metodologia ABCDE: Enfatizando a Criatividade no Game Design de Jogos Sérios DS Possamai, M da Silva Hounsell, I Gasparini iSys-Brazilian Journal of Information Systems 14 (1), 24-55, 2021 | 1 | 2021 |
| Strategies to promote stakeholders’ autonomy while creating educational digital games JG de Matos Dairel, I Gasparini, RD Araújo Forum on Grand Research Challenges in Games and Entertainment, 255-273, 2020 | 1 | 2020 |
| POI-based Recommender System for the Support of Academics in a Smart Campus. GX de Carvalho, I Gasparini, GM Machado, LK Wives, JPM de Oliveira CSEDU (2), 398-405, 2020 | 1 | 2020 |
| A Experiência do Usuário no desenvolvimento e avaliação de Softwares Educacionais M dos Santos Martins, A Kemczinski, K Pereira, I Gasparini Revista Novas Tecnologias na Educação 16 (2), 382-391, 2018 | 1 | 2018 |
| Coupling Cultural Context to a User Model of Adaptive E-Learning: Fundamentals, Approach and Experiment I Gasparini, MS Pimenta, JPM de Oliveira, R Miranda Researcher Links Workshop: Higher Education for All, 107-123, 2017 | 1 | 2017 |
| Explorando o Uso dos Elementos do LOM na Determinação dos Aspectos de Qualidade dos Objetos de Aprendizagem a partir de Critérios de Qualidade de Informação D Lichtnow, I Gasparini, VT Hinz, MS Pimenta Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2014 | 1 | 2014 |
| From forceful compliance to motivated endorsement: effects of gamification on policy compliance during COVID-19 E Wallius, ACT Klock, J Hamari Behaviour & Information Technology, 1-19, 2023 | | 2023 |
Isabela GaspariniUDESC - Santa Catarina State University在 udesc.br 的电子邮件经过验证
