| A atuação docente na quarta fase das tecnologias digitais: produção de vídeos como ação colaborativa nas aulas de Matemática M de Carvalho Borba, LX Neves, NS Domingues Em Teia: Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 9 (2), 20, 2018 | 21 | 2018 |
| Intersemioses em vídeos produzidos por licenciandos em Matemática da UAB. 2020 LX NEVES Tese (Doutorado em Educação Matemática)–Universidade Estadual Paulista, Rio …, 2020 | 12* | 2020 |
| Intersemioses em vídeos produzidos por licenciandos em Matemática da UAB LX Neves Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020 | 11 | 2020 |
| I Festival de Vídeos Digitais e Educação Matemática: Uma Classificação LX Neves, WHM da Silva, M de Carvalho Borba, B Naitzki Jornal Internacional de Estudos em Educação Matemática 13 (1), 06-16, 2020 | 8 | 2020 |
| Análise do discurso multimodal de um vídeo com conteúdo matemático LX Neves, MC Borba Educação Matemática Debate 3 (9), 220-235, 2019 | 8 | 2019 |
| Multimodality, systemic functional-multimodal discourse analysis and production of videos in mathematics education MC Borba, KL O’Halloran, LX Neves Handbook of Cognitive Mathematics, 909-938, 2022 | 7 | 2022 |
| Vídeos em Educação Matemática sob a luz da Sistêmico Funcional–Análise do Discurso Multimodal LX Neves, M de Carvalho Borba UNIÓN-Revista Iberoamericana de Educación Matematica 16 (59), 159-179, 2020 | 7 | 2020 |
| Vídeos e articulação de representações múltiplas: produções na educação a distância LX Neves Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática 21, 2017 | 5 | 2017 |
| Multimodalidade e a Construção do Conhecimento Matemático: Uma Análise do Processo de Produção de Vídeos LX Neves, DI de Oliveira Santos Perspectivas da Educação Matemática 15 (38), 1-19, 2022 | 2 | 2022 |
| Análise da constituição do Jogo Copos das Frações sob Perspectiva da Abordagem Instrumental LX Neves, RL Funato, A Henriques Intermaths 1 (1), 197-212, 2020 | 2 | 2020 |
| Intersemioses nos Festivais de Vídeos Digitais e Educação Matemática: uma análise de vídeos com conteúdo de Geometria VDS de Oliveira, LX Neves Revista Baiana de Educação Matemática 4 (01), e202321-e202321, 2023 | 1 | 2023 |
| Introdução da Unidade Zero no Ensino da Matemática A Henriques, ES Farias, LX Neves, RL Funato Revista Paranaense de Educação Matemática 11 (25), 106-132, 2022 | 1 | 2022 |
| Intersemioses na produção de vídeos com conteúdo matemático LX Neves, M de Carvalho Borba XIII ENEM-Encontro Nacional de Educação Matemática, 2019 | 1 | 2019 |
| Representações e Produção de Vídeos na Educação Matemática VDS de Oliveira, LX Neves Intermaths 4 (2), 96-111, 2023 | | 2023 |
| Multimodality and the expression of mathematical ideas through videos by Mathematics undergraduates LX Neves Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática 13 (3), 1-18, 2023 | | 2023 |
| GPEMAC em ação na Educação Matemática desde 1999: percursos e experiências acadêmicas profissionais A Henriques, ES Farias, LX Neves, RL Funato Com a Palavra, o Professor 8 (20), 295-310, 2023 | | 2023 |
| A atuação docente na quarta fase das tecnologias digitais: produção de vídeos como ação colaborativa nas aulas de matemática MC Borba, LX Neves, N Silveira EM TEIA-Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana 9 (2), 1-24, 2018 | | 2018 |
| Pensar a matemática de forma audiovisual: reflexões e o planejamento de aula S Silva, LX Neves, MC Borba FESPM, 2017 | | 2017 |
| Articulação de representações na produção de videos digitais sobre geometria analítica LX Neves, M Carvalho FESPM, 2017 | | 2017 |
| Caracterizações de Superfícies que contém Geodésicas Helicais em S 3 LX Neves | | 2006 |
