| Synthesis of new porphyrazines with tertiary or quaternized aminoethyl substituents M Polat, A Gül Dyes and Pigments 45 (3), 195-199, 2000 | 65 | 2000 |
| Fen Bilimleri Eğitimi Alanında Tamamlanmış Yüksek Lisans Tezleri Üzerine Bir Araştırma: Celal Bayar Üniversitesi Örneği M POLAT Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi, 2013 | 39* | 2013 |
| A new dicaffeoylquinic acid butyl ester from Isertia pittieri BH Um, M Polat, A Lobstein, B Weniger, R Aragón, L Declercq, R Anton Fitoterapia 73 (6), 550-552, 2002 | 37 | 2002 |
| İlköğretim 7. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersine Ait Bir Uygulama Çalışması: Portfolyo A BEDİR, M POLAT, T SAKACI | 22* | 2009 |
| TEOG ve LGS Merkezi Sınav Fen Sorularının Bilişsel Süreç Boyutunun Yenilenmiş Bloom Taksonomisi İle Değerlendirmesi M POLAT, E BİLEN Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi 7 (1), 45-72, 2022 | 16* | 2022 |
| Does a course on the history and philosophy of chemistry have any effect on prospective chemistry teachers’ perceptions? The case of chemistry and the chemist G Sendur, M Polat, C Kazancı Chemistry Education Research and Practice 18 (4), 601-629, 2017 | 13 | 2017 |
| Synthesis of [Tetrakis (1, 3-dithiol-2-thiono) porphyrazinato] magnesium M Polat, A Gül Journal of Chemical Research, Synopses, 130-131, 1999 | 13 | 1999 |
| Triterpenoid Saponins from Isertia pittieri BH Um, B Weniger, A Lobstein, T Pouplin, M Polat, R Aragón, R Anton Journal of natural products 64 (12), 1588-1589, 2001 | 11 | 2001 |
| Capparis Spinosa L.(Capparidaceae): Bir Derleme M POLAT Afyon Kocatepe Üniversitesi Fen Ve Mühendislik Bilimleri Dergisi; Cilt: 7 …, 2007 | 10* | 2007 |
| Öğretmen Adaylarının Deprem Farkındalığına İlişkin Görüşleri E Bilen, M Polat Türk Deprem Araştırma Dergisi 4 (1), 155-173, 2022 | 9 | 2022 |
| Active learning applications in the history of chemistry: Pre-service chemistry teachers’ level of knowledge and views G Şendur, M Polat, A Toku, C Kazanci Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching 15 (2), 1-30, 2014 | 4 | 2014 |
| Kentsel ve Kırsal Bölgede Öğrenim Gören Öğrencilerin FENdeposu Eğitim Portalına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi M Polat, G Şendur, MA Şenay Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 370-392, 2013 | 3 | 2013 |
| Öğrencilerin Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Bağımsız Kelime İlişkilendirme Testi ve Çizme-Yazma Tekniği E Bilen, BY Türkyılmaz, M Polat Fen ve Matematik Eğitiminde, 51, 0 | 2* | |
| Yeni porfirazinlerin sentezi ve karakterizasyonu M Polat Fen Bilimleri Enstitüsü, 1998 | 1 | 1998 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi: Kelime İlişkilendirme Testi BY Türkyılmaz, E Bilen, M Polat Fen ve Matematik Eğitiminde, 1, 0 | 1* | |
| 8. Sınıf" DNA ve Genetik Kod" Ünitesi Kazanımları ile Değerlendirme Sorularının SOLO Taksonomisine Göre İncelenmesi. M POLAT, E BİLEN, K KAYACAN Buca Faculty of Education Journal, 2022 | | 2022 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilişsel Yapılarının Kelime İlişkilendirme Testi Kullanılarak İncelenmesi: Çözeltiler Konusu MP Benay Yalçın Türkyılmaz, Elif Bilen IX. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 564 - 566, 2022 | | 2022 |
| 7. Sınıf Öğrencilerinin "Çekirdek" Kavramına İlişkin Bilişsel Yapılarının Belirlenmesi MP Elif Bilen, Benay Yalçın Türkyılmaz IX. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), 528 - 530, 2022 | | 2022 |
| Fen ve Teknoloji Öğretiminde Akıllı Tahta Kullanımı MP Tahir TÜRKOĞLU Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XI, 223 - 236, 2022 | | 2022 |
| Üstbilişe Dayalı Etkinliklerin Öğrencilerin Başarı, Tutum ve Üstbiliş Becerilerine Etkisi MP Merve SİREK Eğitimde Güncel Araştırmalar, 1-18, 2022 | | 2022 |
Ahmet Gülİstanbul Teknik Üniversitesi在 itu.edu.tr 的电子邮件经过验证
