A Combination of Real-World Experiments and Augmented Reality When Learning about the States of Wax—An Eye-Tracking Study S Syskowski, J Huwer Education Sciences 13 (2), 177, 2023 | 11 | 2023 |
Digitales Lehr-Lern-Labor „makeScience!“der PHKA S Syskowski Digitalisation in chemistry education: Digitales Lehren und Lernen an …, 2021 | 4 | 2021 |
Kriminallabor PH Karlsruhe – Mord oder doch nur ein Unfall? S Syskowski, M Ducci MNU Journal 73 (01.2020), 16-24, 2020 | 4 | 2020 |
Chemische Reaktionen in Bubble‐Tea‐Bällchen: Ein ästhetischer Streifzug durch die Chemie M Ducci, S Syskowski Chemie in unserer Zeit 52 (6), 390-397, 2018 | 4 | 2018 |
Teaching‐learning laboratory “makeScience!” and students’ interest–Studies on the learning environment “Donor‐Acceptor Reactions–placed in Bubble Tea Balls” S Syskowski, O Kunina‐Habenicht, M Ducci, I Wagner CHEMKON 29 (6), 639-645, 2022 | 3 | 2022 |
Lehr-Lern-Labor im Fach Chemie: Entwicklung von Lernumgebungen und Untersuchungen zur Professionalisierung des Lehramtsstudiums S Syskowski Pädagogische Hochschule Karlsruhe, 2021 | 1 | 2021 |
Motivational Orientations in Teaching-Learning Laboratories in Chemistry: Comparison of Real and Digital Conditions S Syskowski, O Kunina-Habenicht Lehr-Lern-Labore und Digitalisierung, 329-341, 2023 | | 2023 |
VIEW AND CHOICE-CARD GAME ON THE STATE OF MATTER WITH AUGMENTED REALITY S Syskowski, J Huwer EDULEARN23 Proceedings, 3265-3271, 2023 | | 2023 |
Bedeutung von Reflexionsbegleitung in Lehr-Lern-Laboren–Vergleichsstudie im Fach Chemie S Syskowski, O Kunina-Habenicht, M Ducci, J Huwer | | 2022 |
Lehrkräftebildung neu gedacht. Ergebnisse des GDCP Hackathon 2020 S Sorge, M Kubsch, J Breuer, S Syskowski, C Wöhlke Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch, 45-47, 2021 | | 2021 |
Selbst entwickeln oder die Umsetzung reflektieren? Ansätze zur Ausgestaltung von Lehr-Lern-Laboren im Vergleich S Syskowski, S Sorge, K Rincke, T Boshuis, C Wöhlke Lehrkräftebildung neu gedacht Ein Praxishandbuch für die Lehre in den …, 2021 | | 2021 |
Analyse von Wahrnehmungen des Interesses in einem Lehr-Lern-Labor des Fachs Chemie S Syskowski, O Kunina-Habenicht, M Ducci, I Wagner Lehrerbildung auf dem Prüfstand: Professionalisierung durch Lehr-Lern-Labore …, 2020 | | 2020 |
Lehr-Lern-Labor „makeScience!“ S Syskowski, O Kunina-Habenicht, M Ducci, I Wagner | | 2020 |
MINT²KA – Lehr-Lern-Labor „makeScience!“ im Fach Chemie S Syskowski, M Ducci Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Kiel 2018 …, 2019 | | 2019 |
Chemische Chamäleonbällchen - Experimente mit Gasen und Alginatperlen M Ducci, S Syskowski NiU-Ch 28, 28-32, 2017 | | 2017 |
Blickverhalten beim Experimentieren mit Augmented Reality S Syskowski, J Huwer | | |