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GLORIA ELVIRA PULIDO SERRANO
GLORIA ELVIRA PULIDO SERRANO
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Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural …
Y Romero, G Pulido
Universidad de La Sabana, Chía-Cundinamarca, 2015
352015
Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: Observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural …
GE Pulido Serrano, YN Romero Rincón
Universidad de La Sabana, 2015
122015
Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del colegio rural …
R Rincón, G Pulido Serrano
Universidad de La Sabana. Chía, Colombia, 2015
32015
Diagnóstico de niveles y tipos de preguntas formulados por estudiantes de grado cuarto del colegio rural José Celestino Mutis IED
YNR Rincón, GEP Serrano
Bio-grafía, 1769.1780-1769.1780, 2015
22015
Evaluakids, una propuesta de evaluación en preescolar
GEP Serrano
Aula Urbana, 20-20, 2018
2018
Premio a la investigación e innovación educativa: experiencias 2015.
CA Sánchez Beltrán, DI Mesa López, DC Díaz Hernández, JN Romero, ...
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico-IDEP, 2016
2016
DIAGNÓSTICO DE NIVELES Y TIPOS DE PREGUNTAS FORMULADOS POR ESTUDIANTES DE GRADO CUARTO DEL COLEGIO RURAL JOSE CELESTINO MUTIS IED
YN Romero Rincón, GE Pulido Serrano
Editorial Universidad Pedagógica Nacional, 2015
2015
Incidencia de las rutinas de pensamiento en el fortalecimiento de habilidades científicas: observar y preguntar en los estudiantes de grado cuarto, ciclo II del Colegio Rural …
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