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Marta Elsa Quiroga Lobos
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Desarrollo de competencias científicas en las primeras edades: el Explora Conicyt de Chile
ME Quiroga-Lobos, E Arredondo-González, D Cafena, C Merino-Rubilar
Educación y educadores 17 (2), 237-253, 2014
512014
La respuesta de directores escolares ante las políticas de inclusión escolar en Chile
M Quiroga, F Aravena
Calidad en la Educación, 82-111, 2018
322018
Autoetnografía y directivos docentes: una aproximación experiencial a las reformas educativas en Chile
F Aravena Castillo, M Quiroga Lobos
Revista electrónica de investigación educativa 20 (2), 113-125, 2018
252018
Análisis comparado de experiencias de introducción de las TIC en el aula. El rol del coordinador tecnológico y su impacto en el éxito de las políticas públicas
MQ Lobos
REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2008
252008
Liderazgo y e-liderazgo en las historias de vida de líderes educativos a través del mundo
M Tintoré, I CANTON-MAYO, M Quiroga Lobos, I Pares Gutierrez
Edmetic: Revista de Educación Mediática y TIC, 2019
222019
Neoliberalism and education on an international perspective: Chile as perfect scenario
F Aravena, M Quiroga
Bulgarian Journal of Science and Education Policy 10 (1), 69, 2016
182016
Jefes de UTP nóveles en Chile: desafíos del liderazgo pedagógico
MQ Lobos, FA Castillo
Perspectiva Educacional, Formación de Profesores 56 (3), 76-97, 2017
172017
University tutors and school mentors: Evaluators in the practical training of future teachers
P Soto-Lillo, M Quiroga-Lobos
Teaching and Teacher Education 107, 103489, 2021
142021
¿ Qué tipo de datos recolectan los directores? Consecuencias para la elaboración de planes de mejora
M Quiroga, F Aravena
Páginas de Educación 11 (2), 24-39, 2018
142018
Construcción y validación de un instrumento para valorar la calidad de la formación de profesores de Educación Física en Chile
M González Orb, E Molina Sotomayor, M Ferreira Urzúa, ...
122020
Early child care education: Evidence from the new law in Chile
FA Castillo, MQ Lobos
Journal of pedagogy 8 (1), 121-135, 2017
72017
The coordinator’s dilemma: Between an electronic janitor and a pedagogical leader
M Lobos
Encuentro Internacional Educa, Zaragoza, Spain. Retrieved from ERIC database …, 2008
72008
La metodología de control emocional en conversaciones con padres, madres y personas apoderadas y el desarrollo de habilidades conversacionales en docentes. Evidencia desde Chile
M Quiroga-Lobos, F Aravena-Castillo
Revista Electrónica Educare 24 (3), 208-232, 2020
42020
La fuga. Estrategia de directores en situaciones de retroalimentación difíciles
M Quiroga, F Aravena
Perfiles educativos 43 (172), 8-25, 2021
32021
The Methodology of Emotional Control in Conversations With Parents and the Development of Conversational Skills in Teachers. Evidence From Chile
M Quiroga-Lobos, F Aravena-Castillo
Revista Electrónica Educare 24 (3), 208-232, 2020
32020
Liderar la implementación del plan de mejora escolar: oportunidades, desafíos y dificultades. Un estudio de caso
MQ Lobos
Universidad de Sevilla, 2014
32014
Análisis de instrumentos de evaluación empleados por docentes del segundo ciclo básico
MQ Lobos
La evaluación en el proceso de enseñanza y aprendizaje de las Ciencias …, 2011
22011
Reflexiones sobre diseño instruccional para ambientes de aprendizaje a través de redes de comunicación
M Quiroga Lobos
Perspectiva Educacional, 2002
22002
Tutores para la retención escolar: Socios estratégicos de las escuelas
M Quiroga Lobos
Sophia Austral 28, 2022
12022
Novice academic coordinators (HTPU) in Chile: Educational leadership challenges
M Quiroga Lobos, F Aravena Castillo
Perspectiva Educacional 56 (3), 76-97, 2017
12017
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