Efectividad de las actividades experimentales demostrativas como estrategia de enseñanza para la comprensión conceptual de la tercera ley de Newton en los estudiantes de … J Ferreira-Bautista, R Rodríguez Revista de investigación (Instituto Pedagógico de Caracas) 35 (73), 2011 | 23* | 2011 |
Scaffolds to support the development of scientific skills in physics J Ferreira-Bautista, M Pifarré Journal of Physics: Conference Series 1287 (1), 012030, 2019 | 2 | 2019 |
Un módulo con simulaciones interactivas didácticas para la comprensión conceptual de un modelo físico en un trabajo de laboratorio de física en la universidad JVB Ferreira, MMZ Andrés Investigações em Ensino de Ciências 23 (1), 183-199, 2018 | 1 | 2018 |
Diseño, implementación y evaluación de un Modelo Pedagógico de Indagación Colaborativa de la Física JV Ferreira Bautista Universitat de Lleida, 2019 | | 2019 |
Video Analysis to Scaffold Collaborative Inquiry Learning J Ferreira-Bautista, MP Turmo | | 2018 |
Enseñanza de los conceptos relativos al movimiento rotacional mediante videos del fenómeno y medidas en tiempo real J Ferreira-Bautista, MM Andrés Latin american journal of physics education 7 (3), 445-450, 2013 | | 2013 |
Effectiveness of the experimental demonstration activities as a strategy for the understanding the concept of Newton s third law in students of the physical basis of the IPC J Ferreira, R Rodríguez Revista de Investigación 35 (73), 61-84, 2011 | | 2011 |
New Perspectives in Science Education J Ferreira-Bautista, MP Turmo | | |