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José Ferreira-Bautista
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Efectividad de las actividades experimentales demostrativas como estrategia de enseñanza para la comprensión conceptual de la tercera ley de Newton en los estudiantes de …
J Ferreira-Bautista, R Rodríguez
Revista de investigación (Instituto Pedagógico de Caracas) 35 (73), 2011
23*2011
Scaffolds to support the development of scientific skills in physics
J Ferreira-Bautista, M Pifarré
Journal of Physics: Conference Series 1287 (1), 012030, 2019
22019
Un módulo con simulaciones interactivas didácticas para la comprensión conceptual de un modelo físico en un trabajo de laboratorio de física en la universidad
JVB Ferreira, MMZ Andrés
Investigações em Ensino de Ciências 23 (1), 183-199, 2018
12018
Diseño, implementación y evaluación de un Modelo Pedagógico de Indagación Colaborativa de la Física
JV Ferreira Bautista
Universitat de Lleida, 2019
2019
Video Analysis to Scaffold Collaborative Inquiry Learning
J Ferreira-Bautista, MP Turmo
2018
Enseñanza de los conceptos relativos al movimiento rotacional mediante videos del fenómeno y medidas en tiempo real
J Ferreira-Bautista, MM Andrés
Latin american journal of physics education 7 (3), 445-450, 2013
2013
Effectiveness of the experimental demonstration activities as a strategy for the understanding the concept of Newton s third law in students of the physical basis of the IPC
J Ferreira, R Rodríguez
Revista de Investigación 35 (73), 61-84, 2011
2011
New Perspectives in Science Education
J Ferreira-Bautista, MP Turmo
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文章 1–8