关注
Ana Mª Lerma Fernández
Ana Mª Lerma Fernández
在 ujaen.es 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
The Clifford torus as a self-shrinker for the Lagrangian mean curvature flow
I Castro, AM Lerma
International Mathematics Research Notices 2014 (6), 1515-1527, 2014
362014
Hamiltonian stationary self-similar solutions for Lagrangian mean curvature flow in the complex Euclidean plane
I Castro, A Lerma
Proceedings of the American Mathematical Society 138 (5), 1821-1832, 2010
312010
Compact stable surfaces with constant mean curvature in Killing submersions
AM Lerma, JM Manzano
Annali di Matematica Pura ed Applicata (1923-) 196, 1345-1364, 2017
182017
Translating solitons for Lagrangian mean curvature flow in complex Euclidean plane
I Castro, AM Lerma
International Journal of Mathematics 23 (10), 1250101, 2012
152012
Lagrangian homothetic solitons for the inverse mean curvature flow
I Castro, AM Lerma
Results in Mathematics 71, 1109-1125, 2017
132017
Evolution by mean curvature flow of Lagrangian spherical surfaces in complex Euclidean plane
I Castro, AM Lerma, V Miquel
Journal of Mathematical Analysis and Applications 462 (1), 637-647, 2018
62018
Los conocimientos lógicos en la formación matemático-didáctica de maestros
AM Lerma, B Barquero, FJ García, M Hidalgo-Herrero, A Ruiz-Olarría, ...
Investigación en Educación Matemática XXIV, 385-392, 2021
52021
Homothetic solitons for the inverse mean curvature flow
I Castro, AM Lerma
arXiv preprint arXiv:1511.03826, 2015
42015
Experiencia docente: la construcción de la magnitud longitud
A Lerma
Universidad de Jaén. España: Sociedad Andaluza de Educación Matemática …, 2016
32016
On the Problem Between Devices and Infrastructures in Teacher Education Within the Paradigm of Questioning the World
FJ García, EM Lendínez, AM Lerma
Advances in the Anthropological Theory of the Didactic, 103-112, 2022
22022
Propuesta de un proceso de estudio de clases para la formación inicial del profesorado de Educación Infantil desde el paradigma del cuestionamiento del mundo Proposal of a …
EM Lendínez, FJ García, AM Lerma
Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em …, 2020
22020
El estudio de clases en la formación inicial del profesorado de educación infantil: combinando teoría y práctica profesional
EML Muñoz, JF García-Camacho, AM Lerma
Investigación en Educación Matemática XXII, 280-289, 2018
22018
A new construction of Lagrangians in the complex Euclidean plane in terms of planar curves
I Castro, AM Lerma
Journal of Geometry and Physics 75, 162-172, 2014
22014
Mechanisms and evidence of prospective teachers’ learning through enquiry-oriented practices: the case of a lesson study intervention
FJ García, EM Lendínez, AM Lerma, AM Abril
ZDM–Mathematics Education, 1-14, 2024
2024
Analysis of an SRP-TE on Logical Knowledge in the Initial Mathematical-Didactic Training of Teachers
AM Lerma, B Barquero, FJ García, M Hidalgo-Herrero, A Ruiz-Olarría, ...
International Conference on the Anthropological Theory of the Didactic, 489-500, 2022
2022
Desarrollo de la autoeficacia percibida a través del estudio de clases en formación inicial de docentes de educación infantil
EM Lendínez, FJ García, AM Lerma, AM Abril
Investigación en Educación Matemática XXV, 355-362, 2022
2022
A proposal for the mathematical-didactic training of teachers about logical knowledge
AM Lerma, B Barquero, FJ García, M Hidalgo, A Ruiz, T Sierra
PME, 2022
2022
La enseñanza del número en la escuela infantil:: Un estudio exploratorio del logos de los estudiantes del grado de educación infantil
EML Muñoz, FJ García, AM Lerma
Investigación en Educación Matemática XXI, 537, 2017
2017
TRANSLATING SOLITONS FOR LAGRANGIAN MEAN CURVATURE FLOW IN COMPLEX EUCLIDEAN PLANE
IC López, AM Lerma
International Journal of Mathematics 23 (10), 3-4, 2012
2012
LA ENSEÑANZA DEL NÚMERO EN LA ESCUELA INFANTIL: UN ESTUDIO EXPLORATORIO DEL LOGOS DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL
E Lendínez, FJ García, AM Lerma
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20