| Narrativas conversacionales con familias y docentes de niños y niñas con discapacidad: Un aporte metodológico NA Pava-Ripoll Interdisciplinaria 32 (2), 203-222, 2015 | 46 | 2015 |
| Intersectional identity chronotopes: expanding the disability experience BE Guerrero-Arias, A Agudelo-orozco, NA Pava-Ripoll Disability & Society, 2020 | 28 | 2020 |
| La dimensión lingüística comunicativa: eje para el desarrollo humano en las demás dimensiones NA Pava-Ripoll, OL Ocampo Gómez, OP Bonilla Marquínez Cultura del Cuidado de Enfermería 8 (2), 58-66, 2011 | 22* | 2011 |
| Discapacidad y configuración del Capital Emocional (CE): el caso de tres padres NA Pava-Ripoll Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (2), 951-963, 2017 | 19 | 2017 |
| Aportes desde la investigación formativa a la producción en Fonoaudiología: el caso de una universidad colombiana NA Pava-Ripoll, CM Payán Villamizar, A Reyes Torres Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia 16 (4), 377-383, 2011 | 17 | 2011 |
| El surgimiento de las profesiones médicas [re]habilitadoras y la infancia: historia entretejida de tensiones teóricas NA Pava-Ripoll, P Granada-Echeverry Ciencia & saude coletiva 21 (3), 129-142, 2016 | 15* | 2016 |
| Padres y madres de niño/as con discapacidad. La ruptura de una ideología NA Pava-Ripoll Estudios críticos en discapacidad. una polifonía desde América Latina, 2020 | 7 | 2020 |
| Why Privilege a Single Form of Communication if there are Many? N Gomez-Victoria, N Pava-Ripoll Scandinavian Journal of Disability Research 23 (1), 2021 | 5 | 2021 |
| El capital emocional: un desafio a la ideología de la normalidad NA Pava-Ripoll | 5 | 2017 |
| Desarrollo de la argumentación escrita en dos grupos de estudiantes de Fonoaudiología de Universidades Colombianas NA Pava Ripoll, OL Ocampo Gòmez, OP Bonilla Marquínez Investigaciones Andina 10 (16), 2008 | 5 | 2008 |
| Revisión documental crítica sobre conflicto armado y discapacidad: ¿una relación realmente visible? MGAB Pava-Ripoll, Nora Aneth, Satizabal-Reyes Discapacidad, conflicto armado y construcción de paz. Serie Temática Número …, 2021 | 4* | 2021 |
| Infancia y [re] habilitación: realidades político pragmáticas en el contexto colombiano NA Pava-Ripoll, P Granada-Echeverry Ciência & Saúde Coletiva 21 (1), 129-142, 2016 | 3 | 2016 |
| Encuentros y desencuentros: lo asombroso de la educación NAP Ripoll, OL Ocampo, AJ Rojas Revista UDCA Actualidad & Divulgación Científica 14 (2), 169-175, 2011 | 3 | 2011 |
| La dimensión lingüística comunicativa: eje para el desarrollo humano OLO Gómez, NA Pava-Ripoll, OPB Marquínez Cultura del Cuidado Enfermería 8 (2), 57-66, 2011 | 3 | 2011 |
| Lineamientos para una reforma curricular en el programa de fonoaudiología de la universidad del cauca 2004. fase diagnóstica NA Pava Ripoll Revista de la Facultad de Medicina, 2009 | 2 | 2009 |
| Disability and configuration of Emotional Capital (EC): the case of three fathers NA Pava-Ripoll Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (2), 951-963, 2017 | 1 | 2017 |
| Childhood and [re] habilitation: pragmatic political realities in the Colombian context NA Pava-Ripoll, P Granada-Echeverry Ciencia & saude coletiva 21, 129-142, 2016 | 1 | 2016 |
| Discapacidad, conflicto armado y construcción de paz CA Fernández Moreno, CY Duarte Cuervo, DI Munévar Munévar, ... Universidad Nacional de Colombia. Centro Editorial Facultad de Medicina …, 0 | 1 | |
| Family and childhood disability: Beyond a social model NA Pava-Ripoll Universidad Católica de Pereira, 2022 | | 2022 |
| Familia, discapacidad y capital emocional NA Pava Ripoll Programa Editorial UNIVALLE, 2021 | | 2021 |
