| Fen eğitiminde teknoloji entegrasyonu çalışmalarının betimsel içerik analizi [A descriptive content analysis of research on technology integration in science education: The … B Namdar, A Küçük e-Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (MAKÜ), 355-383, 2018 | 22* | 2018 |
| The Effect of Out-of-School Learning Activities on 5th Grade Students’ Science, Technology, Society and Environment Views A Küçük, N Yıldırım Turkish Journal of Teacher Education 9 (1), 37-63, 2020 | 13 | 2020 |
| Işık konu alanı içinde ve dışında bilimin doğasının öğretiminin 5.sınıf öğrencilerinin bilimin doğasına yönelik anlayışlarına etkisi A Küçük Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 13 | 2016 |
| Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında İşlenen İnsan ve Çevre Ünitesinin Akademik Başarı Üzerindeki Etkisi A Küçük, N Yıldırım Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 9 (2), 205-264, 2021 | 11 | 2021 |
| Fen bilimleri 5. sınıf insan ve çevre ünitesinin okul dışı öğrenme ortamlarında öğretimi (Yayınlanmamış doktora tezi) A Küçük Rize: Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, 2020 | 6 | 2020 |
| Sustainable Development Awareness of Social Service Undergraduate Students A Kucuk European Journal of Education Studies 9 (4), 261-270, 2022 | 5 | 2022 |
| Which Is More Valuable In Constructing Cognitive Structures - Teaching Science Through Creative-Drama Activities Or Student-Centred Inquiry-Based Teaching? A Küçük Journal of Turkish Science Education 19 (2), 699-717, 2022 | 5 | 2022 |
| Experiences of Turkish Middle School Science Teachers’ First Science Fair Projects Coordination A Küçük Education Quarterly Reviews 4 (1), 497-512, 2021 | 5 | 2021 |
| Doğa Eğitimi ve Doğa Okulları A Küçük, N Yıldırım Okul Dışı Öğrenme Ortamları, 246-272, 2019 | 5 | 2019 |
| Investigation of Turkish Middle and High School Students’ Water Literacy as a Factor Predicting Targets for Sustainable Development Goals A Kucuk Education Quarterly Reviews 5 (2), 192-201, 2022 | 4 | 2022 |
| İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Görüşlerinin Karşılaştırılması A Küçük, M Küçük 10. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 259, 2011 | 4 | 2011 |
| Which is More Effective in Teaching the Subject of Energy Transformations: Technology-Based or Inquiry-Based Science Teaching? A Kucuk Shanlax International Journal of Education 10 (4), 88-100, 2022 | 3 | 2022 |
| Investigation of the Change Towards Scientific Attitudes of Students with Out-of-School Learning Experience A Küçük OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 18 (44), 2021 | 3 | 2021 |
| Fen Bilimleri 5. Sınıf İnsan Ve Çevre Ünitesinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Öğretimi A Küçük Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, 2020 | 3 | 2020 |
| Fen bilimleri dersi insan ve çevre ünitesini okul dışı öğrenme ortamlarında işleyen çocukların velilerinin yansıtmaları A Küçük, N Yıldırım Cumhuriyet International Journal of Education 11 (1), 87-101, 2022 | 2 | 2022 |
| A Qualitative Assessment On 'My School Rize Project' A Küçük, N Yıldırım Educational Policy Analysis and Strategic Research 16 (3), 89-113, 2021 | 2 | 2021 |
| Türkiye’de Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Yapılan Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi A Küçük, M Küçük X. International Congress on Research in Education (ICRE) / 10. Uluslararası …, 2019 | 2 | 2019 |
| Rize İlinde Ortaokul Öğrencilerine Yönelik Okul Dışı Fen Öğrenme Uygulamaları A Küçük, N Yıldırım, Aİ Şen, S Sevim, M Küçük International Conference on Science, Mathematics, Entrepreneurship and …, 2019 | 2 | 2019 |
| The Effect Of An Online Sustainable Development Education On Water Literacy Of Turkish Middle School Students A Küçük Route Educational and Social Science Journal 9 (3), 188 -202, 2022 | 1 | 2022 |
| Reflections of University Students on Unethical Practices in Higher Education M Kucuk, A Kucuk 11. Uluslararası "Başkent" Sosyal, Beşeri̇, İdari̇ ve Eği̇ti̇m Bi̇li̇mleri̇ …, 2024 | | 2024 |
Nagihan YildirimFen Bilgisi Eğitimi, Doç. Dr, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi在 erdogan.edu.tr 的电子邮件经过验证
