关注
Zainnur Wijayanto
Zainnur Wijayanto
Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa
在 ustjogja.ac.id 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Apakah pembelajaran matematika secara daring efektif?(studi kasus pada pembelajaran selama masa pandemi covid-19)
B Kusumaningrum, Z Wijayanto
Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif 11 (2), 136-142, 2020
1822020
Eksplorasi etnomatematika Museum Kereta Kraton Yogyakarta dan pengintegrasiannya ke dalam pembelajaran matematika
DS Setiana, AD Ayuningtyas, Z Wijayanto, B Kusumaningrum
Ethnomathematics Journal 2 (1), 1-10, 2021
442021
Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis etnomatematika pada keraton yogyakarta
Z Wijayanto
SOSIOHUMANIORA: Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial Dan Humaniora 3 (1), 2017
442017
Etnomatematika: Masjid Soko Tunggal Dalam Pembelajaran Geometri 2D
RY Putra, Z Wijayanto, SA Widodo
Jurnal Riset Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Matematika (JRPIPM) 4 (1 …, 2020
382020
Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (Tps) Dengan Pendekatan Open-Ended Ditinjau Dari Disposisi Matematis Siswa Kelas Viii Smp Negeri Di Kabupaten …
Z Wijayanto
JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) 3 (2), 2015
182015
Errors analysis of students in solving volume of the solid of revolution problem in term of critical thinking aspects
B Kusumaningrum, M Irfan, Z Wijayanto
Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 119-132, 2020
142020
Aplikasi Teori Newman: Bagaimana Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Permasalahan Geometri 3D?
DN Hendrayanto, SA Widodo, Z Wijayanto, W Wahmad
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 5 (1), 94-108, 2021
132021
Why do pre-service teachers use the two-variable linear equation system concept to solve the proportion problem?
M Irfan, T Nusantara, Z Wijayanto, SA Widodo
Journal of Physics: Conference Series 1188 (1), 012013, 2019
132019
Efektivitas model pembelajaran flipped classroom ditinjau dari disposisi matematis siswa kelas VIII SMP
NA Ardiana, ZW Pardimin, Z Wijayanto
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8 (2), 193-204, 2020
122020
Implementation of 3N (Niteni, Nirokke, Nambahi) in stimulating critical thinking ability
Z Wijayanto
Proceeding: Intercultural Collaboration Indonesia –Malaysia …, 2019
102019
A needs analysis of flipped classroom-based mathematics learning model
S Rochmiyati, Z Wijayanto, D Supriadi
PalArch's Journal of Archaeology of Egypt/Egyptology 17 (5), 69-93, 2020
62020
Ethnomathematics: Soko Tunggal Mosque For Geometry 2D Learning
RY Putra, Z Wijiyanto, SA Wiodo
Jurnal Riset Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran Matematika 4 (1), 10-22, 2020
62020
Motivasi Mahasiswa Mengikuti Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM)
Z Wijayanto, I Ghozali, W Budhi, Y Yulia, B Kusumaningrum
Progressive of Cognitive and Ability 2 (3), 213-224, 2023
52023
Eksperimentasi Model Pembelajaran Flipped Classroom Ditinjau dari Disposisi Matematis Siswa
H Kurniawan, P Pardimin, Z Wijayanto
Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 8 (1), 97-109, 2020
52020
is Effective Online Mathematics Learning?(Case Study on Learning During the Covid-19 Pandemic Period)
B Kusumaningrum, Z Wijayanto
Journal of Innovative Creative Mathematics 11 (2), 136-142, 2020
52020
Implementation of the Flipped Classroom Learning Model to Improve Students’ Self-Regulated Learning
Z Wijayanto, H Mutiara, P Pardimin
Jurnal Pendidikan MIPA 23 (3), 1123-1134, 2022
42022
The development of online learning game on linear program courses
Z Wijayanto, DS Setiana, B Kusumaningrum
Infinity Journal 11 (1), 133-144, 2022
42022
Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Sosial Humanistik Dalam Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik Sekolah Dasar
RA Hidayat, Z Wijayanto
Taman Cendekia: Jurnal Pendidikan Ke-SD-An 5 (2), 655-669, 2021
42021
Pengembangan perangkat pembelajaran matematika berbasis flipped classroom pada sekolah menengah pertama
L Handayani, P Pardimin, Z Wijayanto
UNION: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 9 (3), 341-352, 2021
42021
Application of the flipped classroom method and effectiveness in learning mathematics
SR Pardimin, Z Wijayanto, MR Susanto
Journal of Positive School Psychology, 2441-2452, 2022
32022
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20