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Conocimiento especializado del profesor de primaria en formación: un estudio de caso de la enseñanza de la noción de razón AMR Camacho, LS Guerrero Quadrante 28 (2), 100-124, 2019 | 7 | 2019 |
Caracterización del conocimiento didáctico de la razón como un significado de la fracción. El caso de un profesor en formación inicial de primaria A Reyes, L Sosa Acta Latinoamericana de Matemática Educativa, 1218-1226, 2017 | 5 | 2017 |
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Modelo de interoperabilidad en los sistemas de administración de justicia en línea en México que busca garantizar la protección de datos A Camacho, ÓAS Martínez tesis de posgrado). INFOTEC Centro de investigación e innovación en …, 2017 | 1 | 2017 |
Los números racionales: relación entre su estructura matemática y el conocimiento especializado del profesor en formación inicial F Hernández, A Reyes, E Lizarde Empoderando la Docencia en la Era Digital: Innovación, Tecnología y …, 2024 | | 2024 |
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INGENIERÍA DIDÁCTICA PARA LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS. UN ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO DEL FUTURO PROFESOR A Reyes, S García, E Lizarde, F Hernández Empoderando la Docencia en la Era Digital: Innovación, Tecnología y …, 2024 | | 2024 |
Situación didáctica" El laberinto de los decimales". De la creencia a la superación de un obstáculo epistemológico CGA Segovia, AMR Camacho Escuela digital y nuevas competencias docentes, 916-938, 2023 | | 2023 |
Perspectiva de género en el ámbito educativo: Sensibilización y propuestas de intervención en una escuela normal rural ASE Elías, AMR Camacho, GG Arriaga, IIO Trujillo La innovación en el ámbito socioeducativo a través de las tecnologías y la …, 2023 | | 2023 |
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