| Uzaktan eğitim ile verilen İngilizce dersine yönelik öğrenci görüşleri: Muş Alparslan Üniversitesi örneği E Pepeler, R Özbek, Y Adanır Anemon Muş Alparslan Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 (3), 421-429, 2018 | 37 | 2018 |
| Lisansüstü eğitim programlarinda ‘uzaktan eğitim uygulamasina’yönelik ‘eğitim bilimleri bölümü’akademisyenlerinin görüşleri M Kaya, CÇ Akyol, R Özbek, E Pepeler Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 16 (64-Ek Sayı), 1616-1627, 2017 | 29 | 2017 |
| Lise 1 kimya dersinde yapılandırmacı yaklaşıma dayalı bir programın ögrenci basarısına etkisi E Susam Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2006 | 23 | 2006 |
| İYEP (ilkokullarda yetiştirme programi) uygulamalarina ilişkin sinif öğretmenlerinin görüşleri D Kırnık, E Susam, R Özbek Milli Eğitim Dergisi 48 (1), 387-415, 2019 | 20 | 2019 |
| Öğretmen adaylarının sosyal medya kullanımına ilişkin tutumları: Malatya il örneği D Kırnık, E Pepeler, R Özbek MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 7 (1), 25-45, 2018 | 17 | 2018 |
| İLKOKULLARDA HİZMET İÇİ EĞİTİM SEMİNERLERİNİN ÖĞRETMENLERE YARARLILIĞI (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ) E Pepeler, A Murat, E Akmençe Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 5 (2), 168-176, 2016 | 14 | 2016 |
| İlköğretim 4. ve 5. sınıf fen ve teknoloji dersi ile matematik dersinde üstün zekâlı öğrencilere yönelik uygulamaların değerlendirilmesi E Susam Unpublished docto thesis). İnönü University, Malatya, 2012 | 14 | 2012 |
| Yükseköğretim öğrencilerinin erasmus+ programı hakkındaki görüşleri (Muş Alparslan üniversitesi örneği) Y Adanır, E Susam Journal of History School 43, 1584-1612, 2019 | 11 | 2019 |
| The Evaluation of Prospective Teachers' Attitudes towards Citizenship and Citizenship Education. Ö Ramazan, S Ezlam Educational Research and Reviews 12 (16), 801-810, 2017 | 9 | 2017 |
| Türk eğitim sistemi içinde eğitilmiş olmanın, ilerlemeci ve geleneksel anlayışlar ile uygulamalar yönünden değerlendirilmesi (Malatya ili örneği) K Duruhan, O Gürbüztürk, ŞAN İsmail, E Pepeler İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (3), 2013 | 6 | 2013 |
| ORTAOKUL ÖĞRETMENLERİNİN MEB HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMLARININ ETKİLİLİĞİNE VE BU FAALİYETLERİN YAPILDIĞI YERLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ (SİİRT İLİ ÖRNEĞİ) R Özbek, E Susam, MC Onat, N Özbek The Journal of International Lingual Social and Educational Sciences 4 (2 …, 0 | 6 | |
| Öğretmen adaylarının internet bağımlılık düzeyi D KIRNIK, E Susam, R Özbek İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (3), 976-986, 2019 | 4 | 2019 |
| DÖNÜŞTÜRÜCÜ ÖĞRENME KURAMI BAĞLAMINDA ÖĞRETMENLERİN ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ V DONMUŞ, E PEPELER Electronic Turkish Studies 11 (9), 2016 | 4 | 2016 |
| PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ TUTUMUNA ETKİSİ (Malatya İli Örneği) D Kırnık, E Susam, R Özbek Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 19 (74), 647-655, 2020 | 3 | 2020 |
| Liselere Geçis Sisteminin (LGS) ortaokul matematik öğretmenlerinin görüşleri doğrultusunda incelenmesi NC Çatalbaş, E Susam İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (3), 1482-1500, 2022 | 2 | 2022 |
| Bilim ve Sanat Merkezinde Yapılan Etkinliklere Yönelik Öğretmen Görüşleri (Malatya İli Örneği) D KIRNIK, E SUSAM CONGRESS PROCEEDINGS (FULL TEXT PAPER), 88, 2018 | 2 | 2018 |
| YÜKSEKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ERASMUS+ PROGRAMI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) Y ADANIR, E SUSAM Journal of History School (JOHS), 2019 | 1 | 2019 |
| ETKİLEŞİMLİ TAHTA KULLANMADA ÖĞRETMEN YETERLİLİKLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ VD Kaya, E Pepeler Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 28 (2), 137-155, 0 | 1 | |
| Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Bilgi İletişim Teknolojileri Kullanımına Yönelik Hizmet İçi Eğitim İhtiyaçlarının Belirlenmesi E Susam, İ Karadağ Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Eğitim Dergisi 6 (1), 1-23, 2024 | | 2024 |
| Öğretmenlik Uygulaması Dersinin Öğretmen Adaylarının Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi (Dicle Üniversitesi Örneği) A Ekin, E Susam İnönü Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Dergisi 10 (19), 56-71, 2023 | | 2023 |
