| Educação em ciências nos tempos de pós-verdade: reflexões metafísicas a partir dos estudos das ciências de Bruno Latour NW Lima, PAV Vazata, F Ostermann, CJH Cavalcanti Revista brasileira de pesquisa em educação em ciências. Porto Alegre. Vol …, 2019 | 73 | 2019 |
| Física Quântica no ensino médio: uma análise bakhtiniana de enunciados em livros didáticos de Física aprovados no PNLDEM 2015 NW Lima, F Ostermann, CJH Cavalcanti Caderno brasileiro de ensino de física. Florianópolis. Vol. 34, n. 2 (ago …, 2017 | 57 | 2017 |
| Epistemic and Political Confrontations Around the Public Policies to Fight COVID-19 Pandemic: What can Science Education learn from this episode? CB Moura, MM Nascimento, NW Lima Science & Education 30, 501-525, 2021 | 27 | 2021 |
| A não-modernidade de Bruno Latour e suas implicações para a Educação em Ciências NW Lima, F Ostermann, CJ de Holanda Cavalcanti Caderno Brasileiro de Ensino de Física 35 (2), 367-388, 2018 | 27 | 2018 |
| Um estudo metalinguístico sobre as interpretações do fóton nos livros didáticos de física aprovados no PNLDEM 2015: elementos para uma sociologia simétrica da educação em ciências NW Lima, BB de Souza, F Ostermann, CJ de Holanda Cavalcanti Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 331-364, 2018 | 22 | 2018 |
| A TEORIA DO ENUNCIADO CONCRETO E A INTERPRETAÇÃO METALINGUÍSTICA: BASES FILOSÓFICAS, REFLEXÕES METODOLÓGICAS E APLICAÇÕES PARA OS ESTUDOS DAS CIÊNCIAS E PARA A PESQUISA EM … NW Lima, MM Nascimento, F Ostermann, CJ de Holanda Cavalcanti Investigações em Ensino de Ciências 24 (3), 2019 | 21 | 2019 |
| Concepções de Dualidade Onda-Partícula: Uma proposta didática construída a partir de trechos de fontes primárias da Teoria Quântica N Lima, C Cavalcanti, F Ostermann Revista Brasileira de Ensino de Física 43, e20200270, 2020 | 17* | 2020 |
| Molecular dynamics simulation of polymerlike thin films irradiated by fast ions: A comparison between FENE and Lennard-Jones potentials NW Lima, LI Gutierres, RI Gonzalez, S Müller, RS Thomaz, EM Bringa, ... Physical Review B 94 (19), 195417, 2016 | 16 | 2016 |
| Not Only Why but Also How to Trust Science: Reshaping Science Education Based on Science Studies for a Better Post-pandemic World NW Lima, MM Nascimento Science & education, 1-20, 2022 | 13 | 2022 |
| Aplicabilidade da Lei do Inverso do Quadrado da Dis-tância em radiologia convencional e mamografia NW Lima, G Hoff Brazilian Journal of Radiation Sciences 3 (1A (Suppl.)), 2015 | 13 | 2015 |
| Práticas integrativas e complementares no Sistema Único de Saúde do Brasil: disputas político-epistemológicas L Glass, NW Lima, MM Nascimento Saúde e Sociedade 30, e200260, 2021 | 12 | 2021 |
| Particle velocity= group velocity: A common assumption in the different theories of Louis de Broglie and Erwin Schrödinger N Lima, R Karam American Journal of Physics 89 (5), 521-528, 2021 | 12 | 2021 |
| Nos becos da episteme: caminhos confluentes para uma contra colonização didática em meio à crise da verdade NW Lima, MM Nascimento Caderno Brasileiro de Ensino de Física 36 (3), 589-598, 2019 | 12 | 2019 |
| Cultura política, desempenho escolar ea Educação em Ciências: um estudo empírico à luz de Pierre Bourdieu MM Nascimento, NW Lima, CJH Cavalcanti, F Ostermann Ciência & Educação (Bauru) 25 (2), 431-447, 2019 | 12 | 2019 |
| A filosofia sistêmica de Fritjof Capra: Um olhar ecológico para a Física e para o Ensino de Física D Pigozzo, NW Lima, MM Nascimento Caderno Brasileiro de Ensino de Física 36 (3), 704-734, 2019 | 11 | 2019 |
| Aterrando no sul: uma proposta político-epistemológica para a área de educação em ciências do Antropoceno NW Lima, MM Nascimento Ciência & Educação (Bauru) 27, e21041, 2021 | 10 | 2021 |
| Software-aided discussion about classical picture of Mach–Zehnder interferometer CJH Cavalcanti, F Ostermann, NW Lima, JS Netto European Journal of Physics 38 (6), 065703, 2017 | 10 | 2017 |
| Uma Análise Bakhtiniana dos Enunciados sobre o Efeito Fotoelétrico em Livros Didáticos do Ensino Superior N Willig Lima, E Antunes Junior, F Ostermann, C Cavalcanti Enseñanza de las Ciencias, 1947-1952, 2017 | 10 | 2017 |
| A história do fóton em livros de Física N Willig Lima, E Antunes Junior, F Ostermann, C Cavalcanti Enseñanza de las Ciencias, 1953-1958, 2017 | 9 | 2017 |
| Onda ou partícula? Um estudo das trajetórias ontológicas da radiação eletromagnética em livros didáticos de física da educação básica PAV Vazata, NW Lima, F Ostermann, CJ de Holanda Cavalcanti Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 855-885, 2020 | 7 | 2020 |
Ricardo M. PapaléoFaculdade de Física, Pontificia Universidade Católica do Rio Grande do Sul在 pucrs.br 的电子邮件经过验证
