| Influences on pre-service teachers’ intention to use classroom management strategies for students with ADHD: A model analysis AE Strelow, M Dort, M Schwinger, H Christiansen International Journal of Educational Research 103, 101627, 2020 | 33 | 2020 |
| What teachers think and know about ADHD: Validation of the ADHD-school-expectation questionnaire (ASE) M Dort, A Strelow, M Schwinger, H Christiansen International Journal of Disability, Development and Education 69 (6), 1905-1918, 2022 | 28 | 2022 |
| Influences on teachers’ intention to apply classroom management strategies for students with ADHD: A model analysis AE Strelow, M Dort, M Schwinger, H Christiansen Sustainability 13 (5), 2558, 2021 | 20 | 2021 |
| Bibliometric Review: Classroom Management in ADHD—Is There a Communication Gap Concerning Knowledge Between the Scientific Fields Psychiatry/Psychology and Education? M Dort, AE Strelow, B French, M Groom, M Luman, LB Thorell, G Biele, ... Sustainability 12 (17), 6826, 2020 | 18 | 2020 |
| Working with children with ADHD—A latent profile analysis of teachers’ and psychotherapists’ attitudes M Dort, AE Strelow, M Schwinger, H Christiansen Sustainability 12 (22), 9691, 2020 | 8 | 2020 |
| Empirische Arbeit: Einstellung und Intention zum Einsatz (in) effektiver Klassenmanagement-Interventionen von Lehrpersonen und Lehramtsstudierenden bei Schüler* Innen mit ADHS … M Zemp, L Hehlke, AE Strelow, M Dort, H Christiansen Psychologie in Erziehung und Unterricht 69 (4), 244-259, 2022 | 5 | 2022 |
| Expectation violations, expectation change, and expectation persistence: The scientific landscape as revealed by bibliometric network analyses JCG Alanis, AE Strelow, M Dort, H Christiansen, M Pinquart, C Panitz PsyArXiv, 2022 | 2* | 2022 |
| Entwicklung und Evaluation einer Informationsveranstaltung für in der Flüchtlingshilfe tätige Personen R Mewes, A Breidenstein, AE Strelow, H Reinacher, L Kowarsch, ... Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie, 2017 | 1 | 2017 |
| Attitude and intention to use (in) effective classroom management interventions of teachers and pre-service teachers when dealing with pupils with ADHD: A replication study M Zemp, L Hehlke, AE Strelow, M Dort, H Christiansen PSYCHOLOGIE IN ERZIEHUNG UND UNTERRICHT 69 (4), 244-259, 2022 | | 2022 |
| ADHS im Klassenzimmer: Definition und Untersuchung relevanter Erklärungsvariablen der Nutzungsintention möglicher Klassenmanagementstrategien zur Unterstützung von Schüler … AE Strelow Philipps-Universität Marburg, 2021 | | 2021 |
| Bibliometric review: Classroom management in ADHD-Is there a communication gap concerning knowledge between the scientific fields psychiatry/psychology and education? B French, MJ Groom | | 2020 |
| ADHD in the classroom M Dort, AE Strelow, H Christiansen, M Schwinger OSF, 2018 | | 2018 |
| ADHD in the classroom AE Strelow, M Dort, H Christiansen, M Schwinger OSF, 2017 | | 2017 |
| Development and evaluation of an information event targeted at individuals working in refugee help R Mewes, A Breidenstein, AE Strelow, H Reinacher, L Kowarsch, ... ZEITSCHRIFT FUR PSYCHIATRIE PSYCHOLOGIE UND PSYCHOTHERAPIE 65 (3), 167-174, 2017 | | 2017 |
| Den Helferinnen und Helfern geholfen?: Auswertung der Follow-Up-Befragung und Überarbeitung der Psychoedukationsveranstaltung für Helferinnen und Helfer von Geflüchteten in … AE Strelow Verlag nicht ermittelbar, 2017 | | 2017 |
| Definition und Untersuchung relevanter Erklärungsvariablen der Nutzungsintention möglicher Klassenmanagementstrategien zur Unterstützung von Schüler: innen mit … AE Strelow | | |
Malte SchwingerPhilipps-University Marburg在 uni-marburg.de 的电子邮件经过验证
