| Tiflotecnologías para el alumnado con discapacidad visual P Zamora López, C Marín Perabá Academo (Asunción) 8 (1), 109-118, 2021 | 33 | 2021 |
| Enfoques educativos de la concepción de integración e inclusión. CM Perabá Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y …, 2019 | 33 | 2019 |
| Metodologías activas para la enseñanza universitaria S Alonso García, I Aznar Díaz, B Berral Ortiz, M Boumadan, A Colón Ortiz, ... Grao, 2021 | 24 | 2021 |
| Neurodiversity as a teaching tool for educational inclusion PA Aguilar, CF Melero, CM Perabá Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y …, 2020 | 5 | 2020 |
| Inclusión educativa y social de la Internet de las cosas en la neurodiversidad SME Sánchez, CM Perabá, RS Peinado Texto Livre 15, 2022 | 4 | 2022 |
| Inclusão educacional e social da Internet das coisas na neurodiversidade SME Sánchez, CM Perabá, RS Peinado Texto Livre 15, 2022 | 4* | 2022 |
| La neurodidáctica y la educación emocional para combatir el síndrome de Burnout CM Perabá, PZ López Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y …, 2021 | 3 | 2021 |
| La inclusión de calidad desde el punto de vista de la educación física y la discapacidad C Marín Perabá ASOC DIDACTICA ANDALUCIA, 2020 | 3 | 2020 |
| Neuroeducación, género y equidad para una inclusión de calidad C de Barros Camargo, CM Perabá, CP Díaz Investigación e Innovación Educativa, 426, 2020 | 2 | 2020 |
| Educational and social inclusion of Internet of Things in neurodiversity SME Sánchez, CM Perabá, RS Peinado Texto Livre 15, 2022 | 1 | 2022 |
| Condición física saludable y neurodidáctica: reflejo de una escuela inclusiva sostenible CM Perabá Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y …, 2021 | 1 | 2021 |
| La neurodidáctica en contexto ecuatoriano: La metodología docente en educación superior CM Perabá Retos de la investigación y la innovación en la sociedad del conocimiento …, 2022 | | 2022 |
| Tyflotechnologies for students with visual disability P Zamora López, C Marín Perabá Academo (Asunción) 8 (1), 109-118, 2021 | | 2021 |
| Deseo y realidad en la inclusión de personas con discapacidad auditiva en estudios superiores C Marín Perabá | | 2021 |
| La intervención asistida con animales y la expresión artística en personas con diversidad funcional y tiempos de Covid-19 CM Perabá, CF Melero, LM García Estudios sobre innovación e investigación educativa, 220-229, 2021 | | 2021 |
| Inclusión educativa: El desafío inminente C de Barros Camargo, CM Perabá, MSL do Nascimento Investigación educativa en contextos de pandemia, 932-941, 2021 | | 2021 |
| La inclusión de calidad desde el punto de vista de la educación física y la discapacidad CM Perabá, CDB Camargo, AH Fernández Journal of sport and health research 12 (3), 16-16, 2020 | | 2020 |
| Los beneficios de la musicoterapia para la calidad de vida en pacientes de oncología LM García, CM Perabá, CP Díaz Investigación aplicada en Ciencias de la Educación, 171-180, 2020 | | 2020 |
| Arte y diversidad funcional: aspectos sostenibles para una educación inclusiva CM Perabá Experiencias e Investigaciones en Contextos Educativos, 329-338, 2020 | | 2020 |
| Gestión del tiempo libre para una escuela del siglo XXI CM Perabá, JAE Garate Inclusión, Tecnología y Sociedad: investigación e innovación en educación …, 2019 | | 2019 |
