| Likert tipi ölçeklere madde seçmede kullanilan farkli madde analizi teknikleri ile oluşturulan ölçeklerin psikometrik özelliklerinin incelenmesi DB Şahin, HD Gülleroğlu Asian Journal of Instruction (E-AJI) 1 (2), 18-28, 2013 | 33 | 2013 |
| 5. sınıf Türkçe ders kitabındaki metinlerin ilettiği değerler açısından incelenmesi G Uzun, B Şahin, EB Özberk, HME Hasırcı Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi 4 (1), 83-95, 2014 | 21 | 2014 |
| Anxiety in prospective teachers: Determining the cut-off score with different methods in multi-scoring scales DBŞ Sarkın, HD Gülleroğlu Educational Sciences: Theory & Practice 19 (1), 3-21, 2019 | 12 | 2019 |
| Kağıt‑kalem ve bilgisayar formunda uygulanan testlerde öğrenci başarısının karşılaştırıldığı çalışmaların meta‑analizi EC Aybek, DB Şahin, HM Eriş, AS Şimşek, M Köse Asya Öğretim Dergisi 2 (2), 18-26, 2014 | 11 | 2014 |
| Examination of the psychometric properties of scales developed through item analysis techniques that are used to select items for likert-type DB Şahin, HD Gülleroğlu Asian Journal of Instruction 1 (2), 18-28, 2013 | 5 | 2013 |
| PLANLAMADAN DEĞERLENDİRMEYE HARMANLANMIŞ ÖĞRENME S AŞİROĞLU, H NUHOĞLU, D SARKIN Journal of History School 15 (LVII), 1468-1508, 2022 | 3 | 2022 |
| Öğretmen adaylarının test yönergesinde aradıkları bilgilerin sıralama yargıları yöntemi ile ölçeklenmesi DBŞ Sarkın, F Taşdemir Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences (JFES) 52 (2 …, 2019 | 2 | 2019 |
| Likert tipi ölçeklere madde seçmede kullanılan madde analizi teknikleri ile oluşturulan ölçeklerin psikometrik özelliklerinin incelenmesi DB Şahin Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 2 | 2012 |
| Development of self-determined learning (heutagogy) skills scale: validity and reliability study DBŞ Sarkın, GG Seçkin Cukurova University Faculty of Education Journal 52 (2), 381-411, 2023 | 1 | 2023 |
| An Analysis of the Relationship Between Perceived Parental Attitudes and Close Relationship Experiences of Teacher Candidates S Parlak, DBŞ Sarkın Journal of Theoretical Educational Science 14 (1), 64-78, 2021 | 1 | 2021 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL ARAŞTIRMALARI RAPORLAYABİLME YETERLİLİKLERİNİN İNCELENMESİ A DURAN, D SARKIN Turkish Studies-Educational Sciences 14 (2), 41-54, 2019 | 1 | 2019 |
| The examination of the assessment and evaluation course achievements of university students based on discriminant and logistic regression analysis F Taşdemir, DB Şahin EDP Sciences, 2016 | 1 | 2016 |
| Kağit-kalem ve bilgisayar formunda uygulanan testlerde öğrenci başarisinin karşilaştirildiği çalişmalarin meta-analizi E Aybek, D Şahin, H Eriş, A Şimşek, M Köse Asian Journal of Instruction (E-AJI) 2 (2), 18-26, 2014 | 1 | 2014 |
| Digital Transformation in Science Education: Teachers' Self-Efficacy of Distance Learning and Blended Learning Experiences H Nuhoğlu, DBŞ Sarkın, S Aşiroğlu Participatory Educational Research 11 (3), 126-145, 2024 | | 2024 |
| 5th and 6th Grade Students' Perceptions of Communication= 5. ve 6. sinif ögrencilerinin iletisim olgusuna yönelik algilari. DB Sahin Sarkin, A Duran Pegem Journal of Education and Instruction 10 (4), 1219-1246, 2020 | | 2020 |
| 5th and 6th grade students' perceptions of communication DBŞ Sarkın, A Duran Pegem Journal of Education and Instruction 10 (4), 1219-1246, 2020 | | 2020 |
| Formasyon Programına Katılan Öğrencilerin Ölçme-Değerlendirme Dersine İlişkin Farkındalıkları DBŞ Sarkın, F Taşdemir Erciyes Journal of Education 1 (1), 79-92, 2017 | | 2017 |
| Çoklu puanlanan ölçeklerde Angoff, ROC ve sınır grup yöntemleri ile kesme puanının belirlenmesi DBŞ Sarkın Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2017 | | 2017 |
| Awareness of the Measurement and Evaluation Course of the Participating Students in the Formation Program1 DBŞ SARKIN, F TAŞDEMİR Erciyes Eğitim Dergisi (EED) Erciyes Journal of Education (EJE), 2017 | | 2017 |
| Examining the students' assessment and evaluation course success as per their demographic characteristics DB Şahin, F Taşdemir EDP Sciences, 2016 | | 2016 |
