| Redefinición del “aprendizaje en red” en la cuarta revolución industrial A Escudero Nahón Apertura (Guadalajara, Jal.) 10 (1), 149-163, 2018 | 89 | 2018 |
| Uso del análisis de aprendizajes en el aula invertida: una revisión sistemática A Escudero-Nahón, EP Mercado López Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (2), 72-85, 2019 | 69 | 2019 |
| “Gamificación” de la enseñanza para ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas: cartografía conceptual MÁ Guzmán Rivera, A Escudero-Nahón, SL Canchola-Magdaleno Sinéctica, 2020 | 61 | 2020 |
| Autopercepción sobre habilidades digitales emergentes en estudiantes de Educación Superior FL Pérez, MC Bas, AE Nahón Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 91-101, 2020 | 38 | 2020 |
| Aportaciones al proceso horizontal de transversalización de la Educación a Distancia en las instituciones de educación superior A Escudero Nahón Revista de la educación superior 46 (182), 57-69, 2017 | 38 | 2017 |
| Metasíntesis sobre la narrativa educativa durante la pandemia por COVID-19 A Escudero-Nahón Diálogos sobre educación. Temas actuales en investigación educativa 12 (22), 2021 | 35 | 2021 |
| Self-perception about emerging digital skills in Higher Education students F León-Pérez, MC Bas, A Escudero-Nahón Comunicar 28 (62), 91-101, 2020 | 35 | 2020 |
| Instrumentos para medir la habilidad de comunicación: una revisión sistemática F León Pérez, A Escudero Nahón, MC Bas Cerdá RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2019 | 33 | 2019 |
| Análisis crítico al término “masivo” en los MOOC: una Cartografía Conceptual A Escudero-Nahón Edmetic 9 (1), 188-212, 2020 | 25 | 2020 |
| Impacto de una estrategia b-learning en las competencias digitales y estilos de aprendizaje de estudiantes de enfermería G Palomé-Vega, A Escudero-Nahón, A Juárez Lira RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2020 | 24 | 2020 |
| Tendencias de investigación de aula invertida con aprendizaje colaborativo: una revisión sistemática EA Becerril, AE Nahón IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH, 12, 2022 | 23 | 2022 |
| Cerrando la brecha de las competencias profesionales genéricas. Un estudio de Teoría Fundamentada AM Alexander, AE Nahón, TG Ramírez Revista Iberoamericana de Educación 75 (1), 45-70, 2017 | 20 | 2017 |
| Impacto del fenómeno MOOC: la personalización en la educación superior A Escudero Nahón, AA Núñez Urbina RIDE. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo …, 2017 | 18 | 2017 |
| Proceso de diseño de un modelo de educación a distancia como estrategia de innovación educativa para la economía del conocimiento TG Flores, AE Nahón EDUTEC, Revista Electrónica de Tecnología Educativa, a330-a330, 2016 | 18 | 2016 |
| Intermodalidad educativa: propuesta de desarrollo conceptual con una revisión sistemática y una cartografía conceptual A Escudero-Nahón Desafíos educativos 3 (6), 19-28, 2019 | 17 | 2019 |
| Principios de Investigación Basada en Diseño para la creación de un modelo de educación virtual AE Nahón Afrontar los retos del siglo XXI 2, 217-232, 2018 | 17 | 2018 |
| Análisis de la percepción de las competencias genéricas en instituciones de educación superior en México A Morita-Alexander, MT García-Ramírez, A Escudero-Nahón Revista de Educación y Desarrollo 38, 69-78, 2016 | 17 | 2016 |
| Modelo de continuidad de servicios educativos ante un contexto de emergencia y sus etapas de crisis CM Vicario, R Huerta-Cuervo, A Escudero-Nahón, MS Ramírez-Montoya, ... Ciudad de México, México: Asociación Nacional de Universidades e …, 2021 | 16 | 2021 |
| Ocio en familia: una estrategia para promover el valor de la corresponsabilidad en la familia B Estrada, R María, A Escudero Nahón María R. Buxarrais Estrada y Marta Burguet i Arfelis: La conciliación …, 2014 | 16 | 2014 |
| Transdigital Education: Conceptual Cartography AE Nahón The International Journal of Technologies in Learning 28 (2), 1, 2021 | 13 | 2021 |
Francisco León-PérezUniversidad Autónoma de Querétaro在 uaq.mx 的电子邮件经过验证
