| Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı ile İlgili Çalışmaların Eğilimleri: İçerik Analizi N Gün, SL Zorluoğlu, E Kaşıkçı MİLLÎ EĞİTİM Dergisi 52 (238), 713-744, 2023 | 1 | 2023 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Eğitimi ile İlgili Bazı Kavramlara Yönelik Algıları: Metafor Çalışması. N Gün, SL Zorluoğlu Ozel Egitim Dergisi 25 (2), 2024 | | 2024 |
| Perceptions of Science Teachers towards Some Concepts Related to Inclusive Education: Metaphor Study N Gün, SL Zorluoğlu Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 25 (2 …, 2024 | | 2024 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Kaynaştırma Yoluyla Eğitimin Uygulanmasına Yönelik Metaforik Algıları N Gün, SL Zorluoğlu İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 1243-1270, 2023 | | 2023 |
| Fen bilimleri öğretmenlerinin özel eğitim kavramlarına yönelik metaforik algıları N Gün Süleyman Demirel Üniversitesi Eğitim bilimleri Enstitüsü, 2022 | | 2022 |
| Fen Bilimleri Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Kimya Deneylerinde Sosyal Uyumlarının İncelenmesi SL Zorluoğlu, N Gün 7. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, 2021 | | 2021 |
| Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Hazırlamış Oldukları Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Kazanımlarının Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi: Akdeniz Bölgesi Örneği N Gün, G Keser, E Kaşıkçı, SL Zorluoğlu 14. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, 2021 | | 2021 |
Seraceddin Levent ZorluoğluSüleyman Demirel üniversitesi在 sdu.edu.tr 的电子邮件经过验证
Seraceddin Levent ZorluoğluSüleyman Demirel üniversitesi在 sdu.edu.tr 的电子邮件经过验证