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Polliane Santos de Sousa
Polliane Santos de Sousa
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Questões Sociocientíficas no Ensino de Ciências: algumas características das pesquisas brasileiras
PS Sousa, ST Gehlen
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 19, e2569, 2017
532017
Investigação temática no contexto do ensino de ciências: relações entre a Abordagem Temática Freireana e a práxis curricular via tema gerador
PS de Souza, AP Solino, PS de Figueiredo, ST Gehlen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 7 (2), 155-177, 2014
482014
Situações-limite na formação de professores de ciências na perspectiva freireana: da percepção da realidade à dimensão pedagógica
RM da Silva, AP Solino, PS de Sousa, KN Fonseca, ESP Novais, ...
Investigações em Ensino de Ciências 21 (3), 127-151, 2016
282016
Tema gerador e a relação universidade-escola: percepções de professoras de ciências de uma escola pública em Ilhéus-BA
PS de Sousa, APS Bastos, PS de Figueiredo, ST Gehlen
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 9 (1), 3-29, 2016
202016
O processo de redução temática na formação de professores em Iguaí-BA
ESP Novais, KN Fonseca, AP Solino, PS de Sousa, RM da Silva, ...
Alexandria: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia 10 (2), 77-103, 2017
142017
Agrotóxicos no Brasil: Uma visão relacional a partir da articulação Freire-CTS
PS de Sousa, AP Gorri
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 399-422, 2019
122019
Argumentação centrada em questões sócio-científicas e educação problematizadora: possibilidades para o ensino de ciências
PS SOUSA
Dissertação (Mestrado em Educação em Ciência)-Universidade Estadual de Santa …, 2015
82015
Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador no contexto de um grupo de professores de Ciências
PS SOUSA, APS Solino, PS Figueiredo, ST Gehlen
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2013
82013
Argumentação centrada em Questões Sociocientíficas e Educação Problematizadora: algumas relações
PS de Sousa, ST Gehlen
Anais do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2015
72015
O Tema Gerador na Formação de Pedagogas do Alto Sertão Alagoano: da Escuta Sensível ao Planejamento de Ciências
AP Solino, PS de Sousa, RM da Silva, ST Gehlen
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e33324-1–30, 2021
62021
Abordagem Temática Freireana no Ensino de Ciências/Física: uma experiência no estágio supervisionado em Física
PS Sousa, LHS Santos, YAR Silva, ST Gehlen
Trabalho apresentado no XXI Simpósio Nacional de Ensino de Física. Uberlândia, 2015
52015
O processo de Redução Temática do Tema Gerador “Para onde vai o lixo do meio rural de Iguaí/BA?”
EPS Novais, KN Fonseca, P Sousa, R Magalhães, AP Solino, ST Gehlen
Atas do IX Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências. Águas de …, 2015
42015
Questões sociocientíficas: sua inserção ético-crítica na educação
PS Sousa
22021
Politicization of Socioscientific Issues as an Inalienable Condition for Scientific Education in the Brazilian Context
PGF dos Santos, PS de Sousa, MP Carnio, AVF dos Santos
A Moral Inquiry into Epistemic Insights in Science Education: Personal and …, 2024
2024
A Investigação Temática Como Caminho Para a Alteridade na Educação em Ciências
P de Jesus Santos, AJ dos Santos, PS de Sousa, ST Gehlen
Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, e51221-32, 2024
2024
The reduction thematic process in teacher training in Iguaí-BA
ESP Novais, KN Fonseca, AP Solino, PS de Sousa, RM da Silva, ...
Universidade Federal de Santa Catarina, 2021
2021
Socioscientific Issues in Science Teaching: some characteristics of Brazilian researches
PS Sousa, ST Gehlen
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 19, 54-76, 2017
2017
Cuestiones Sociocientíficas en la Enseñanza de Ciencias: algunas características de las investigaciones brasileñas
PS Sousa, ST Gehlen
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte) 19, e2569, 2017
2017
QUESTÕES SOCIOCIENTÍFICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ALGUMAS CARACTERÍSTICAS DAS PESQUISAS BRASILEIRAS: SOCIOSCIENTIFIC ISSUES IN SCIENCE TEACHING: SOME CHARACTERISTICS OF …
PS de Sousa, ST Gehlen
Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências 19, 2017
2017
Abordagem Temática Freireana e a Práxis Curricular via Tema Gerador no contexto de um grupo de professores de Ciências
PS de Sousa, APS Bastos, PS de Figueiredo, ST Gehlen
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文章 1–20