Cultural History of Science: A Possible Path for Discussing Scientific Practices in Science Teaching? CB Moura, A Guerra Revista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências 16 (3), 749-771, 2016 | 114* | 2016 |
Nature of Science through curriculum theory’lenses: Curricular Normativity, Contextualization and the meanings of teaching about science C MOURA, T CAMEL, A GUERRA Ensaio Pesquisa Em Educação Em Ciências 22, 2020 | 34* | 2020 |
Epistemic and Political Confrontations Around the Public Policies to Fight COVID-19 Pandemic: what can Science Education learn from this episode? CB Moura, MM Nascimento, NW Lima Science & Education 30 (3), 501-525, 2021 | 27 | 2021 |
Para que história da ciência no ensino? Algumas direções a partir de uma perspectiva sociopolítica CB Moura Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática 4 (3), 2021 | 18 | 2021 |
O Ensino de Ciências e a Justiça Social – questões para o debate CB Moura Caderno Brasileiro de Ensino de Física 36 (1), 1-7, 2019 | 15 | 2019 |
Educação científica, história cultural da ciência e currículo: articulações possíveis. CB MOURA Tese (Doutorado em Ciência, Tecnologia e Educação)–Centro Federal de …, 2019 | 14 | 2019 |
Science education research practices and its boundaries: on methodological and epistemological challenges C B Moura Cultural Studies of Science Education 16, 305-315, 2021 | 12 | 2021 |
Sobre Educação em Ciências, Rupturas e Futuros (Im) possíveis A Guerra, CB Moura, I Gurgel Caderno Brasileiro de Ensino de Física 37 (3), 1010-1019, 2020 | 12 | 2020 |
História da Ciência no ensino em uma perspectiva cultural: revisitando alguns princípios a partir de olhares do sul global A Guerra, CB Moura Ciência & Educação (Bauru) 28, e22018, 2022 | 11 | 2022 |
Teaching About Sciences in/for the Global South: Lessons from a Case Study in a Brazilian Classroom CB Moura, IT Jager, A Guerra Nature of Science for Social Justice, 137-155, 2020 | 10 | 2020 |
Science education in a world in crisis: contributions from the South to a defense of a cultural–historical approach in science teaching CB Moura, S Alsop, T Camel, A Guerra Cultural Studies of Science Education 18 (3), 669-693, 2023 | 9 | 2023 |
Modelos atômicos em livros didáticos de química do PNLEM 2012: uma análise qualitativa à luz da história e filosofia da ciência CB Moura, A Guerra IX ENPEC - ISBN: 978-85-99681-03-9, 1-8, 2013 | 8 | 2013 |
Reflexões sobre o processo de construção da ciência na disciplina de química: um estudo de caso a partir da história dos modelos atômicos CB Moura, A Guerra Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias 11 (2), 64-77, 2016 | 7* | 2016 |
Challenging the “Science from nowhere” perspective in the classroom: Action research about a historical case of Brazilian science D Cardinot, C Moura, A Guerra Science & Education 32 (2), 327-359, 2023 | 6 | 2023 |
Chemical Revolution and Historiography: a perspective from Cultural History of Science for Chemistry Teaching TO Camel, C Moura, A Guerra Educación química 30 (1), 136-148, 2019 | 6* | 2019 |
Rethinking historical approaches for Science Education in the Anthropocene C B Moura, A Guerra Reimagining Science Education in the Anthropocene, 215-228, 2022 | 5 | 2022 |
DISCUTINDO A NATUREZA DA CIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO: UM CAMINHO A PARTIR DO DESENVOLVIMENTO DOS MODELOS ATÔMICOS CB Moura Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca, 2014 | 5 | 2014 |
CIÊNCIA NACIONAL E ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE DE PUBLICAÇÕES NOS ÚLTIMOS DEZ ANOS FF de Oliveira, A Guerra, CB Moura XVIII Encontro de Pesquisa em Ensino de Física, 1-8, 2020 | 4 | 2020 |
Química & Arte: Explorando Caminhos Criativos em um Projeto com Estudantes de Ensino Médio CB Moura Revista Debates em Ensino de Química 4 (2), 118-132, 2018 | 4 | 2018 |
Conflitos em abordagens históricas para temas consolidados na ciência escolar: um estudo de caso sobre os modelos atômicos CB Moura, A Guerra Revista Tecné, Episteme y Didaxis ISSN 0121-3814, 797-803, 2016 | 4 | 2016 |