| Implementasi STEM dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif matematis L Rahmawati, D Juandi, E Nurlaelah AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 11 (3), 2002, 2022 | 56 | 2022 |
| Pembelajaran matematika dengan pendekatan stem: Systematic literature review L Rahmawati, D Juandi Teorema: Teori Dan Riset Matematika 7 (1), 149-160, 2022 | 32 | 2022 |
| A meta-analysis on the effectiveness of the stem approach on students’ mathematical creative thinking ability L Rahmawati, D Juandi, E Nurlaelah Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika 14 (1), 109-120, 2023 | 3 | 2023 |
| Epistemological Obstacle Siswa SMA dalam Materi Turunan Trigonometri L Rahmawati, KT Augie, N Priatna JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 4 (5), 1055-1064, 2021 | 2 | 2021 |
| Students' learning ostacles in the derivative of algebraic functions viewed by arithmetic skill L Rahmawati, S Prabawanto, W Wahyudin AIP Conference Proceedings 2468 (1), 2022 | | 2022 |
| EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEM (SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING, AND MATHEMATICS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS: STUDI META-ANALISIS L Rahmawati Universitas Pendidikan Indonesia, 2022 | | 2022 |
Dadang Juandimathematics educator, Universitas Pendidikan Indonesia在 upi.edu 的电子邮件经过验证
