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| Potencia de equipo y aprendizaje cooperativo en el ámbito universitario BL del Barco, S Mendo-Lázaro, E Felipe-Castaño, MIP del Río, ... Revista de Psicodidáctica 22 (1), 9-15, 2017 | 108* | 2017 |
| Habilidades sociales en equipos de aprendizaje cooperativo en el contexto universitario BL Del Barco, EF Castaño, SM Lázaro, DI Gallego Psicología conductual. Revista internacional de psicología clínica y de la …, 2015 | 99 | 2015 |
| Evaluación de las habilidades sociales de estudiantes de Educación Social S Mendo Lázaro, B León del Barco, ME Felipe Castaño, MI Polo del Río, ... Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko …, 2016 | 89* | 2016 |
| The role of parental acceptance–rejection in emotional instability during adolescence S Mendo-Lázaro, B León-del-Barco, MI Polo-del-Río, R Yuste-Tosina, ... International journal of environmental research and public health 16 (7), 1194, 2019 | 84 | 2019 |
| Parental psychological control and emotional and behavioral disorders among Spanish adolescents B León-del-Barco, S Mendo-Lázaro, MI Polo-del-Río, VM López-Ramos International journal of environmental research and public health 16 (3), 507, 2019 | 84 | 2019 |
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| Self-concept in childhood: The role of body image and sport practice S Mendo-Lázaro, MI Polo-del-Río, D Amado-Alonso, D Iglesias-Gallego, ... Frontiers in psychology 8, 853, 2017 | 68 | 2017 |
| Abuso del móvil en estudiantes universitarios y perfiles de victimización y agresión MIP del Río, SM Lázaro, BL del Barco, EF Castaño adicciones 29 (4), 245-255, 2017 | 65* | 2017 |
| Relevancia del aprendizaje cooperativo sobre los diferentes perfiles de la dinámica bullying. Un análisis mediante pruebas de tamaño del efecto. BL del Barco, MIP del Río, MG Delgado, SM Lázaro Anales de Psicología/Annals of Psychology 32 (1), 80-88, 2016 | 62 | 2016 |
| The impact of cooperative learning on university students’ academic goals S Mendo-Lázaro, B León-del-Barco, MI Polo-del-Río, VM López-Ramos Frontiers in Psychology 12, 787210, 2022 | 54 | 2022 |
| Entrenamiento en habilidades sociales en el contexto universitario: Efecto sobre las habilidades sociales para trabajar en equipos y la ansiedad social. S Mendo Lázaro, BL del Barco, E Felipe Castaño, MI Polo del Rio Behavioral Psychology/Psicologia Conductual 24 (3), 2016 | 48 | 2016 |
| Una intervención en aprendizaje cooperativo sobre el perfil del observador en la dinámica bullying MI Polo-del-Río, SM Lázaro, FF Bullón, BL Barco Universitas Psychologica 16 (1), 221-233, 2017 | 45 | 2017 |
| Analysis of socialization on bullying dynamics profiles MI Polo del Río, B León del Barco, E Felipe Castaño, F Fajardo Bullón, ... Universitas Psychologica 14 (3), 1117-1128, 2015 | 44* | 2015 |
| Construction and validation of a measurement instrument for attitudes towards teamwork S Mendo-Lázaro, MI Polo-del-Río, D Iglesias-Gallego, E Felipe-Castaño, ... Frontiers in psychology 8, 1009, 2017 | 39 | 2017 |
| Measuring responsibility and cooperation in learning teams in the university setting: validation of a questionnaire B León-del-Barco, S Mendo-Lázaro, E Felipe-Castaño, F Fajardo-Bullón, ... Frontiers in psychology 9, 326, 2018 | 30 | 2018 |
| Multidimensional self-concept in elementary education: Sport practice and gender D Amado-Alonso, S Mendo-Lázaro, B León-del-Barco, M Mirabel-Alviz, ... Sustainability 10 (8), 2805, 2018 | 28 | 2018 |
| Impact of the familiar environment in 11–14-year-old minors’ mental health B León-del-Barco, F Fajardo-Bullón, S Mendo-Lázaro, I Rasskin-Gutman, ... International journal of environmental research and public health 15 (7), 1314, 2018 | 28 | 2018 |
