| İlköğretim fen ve teknoloji dersinde bilimsel süreç becerilerini etkileyen değişkenlerin belirlenmesi B Aydoğdu Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Dokuz Eylül Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2006 | 331 | 2006 |
| Fen ve teknoloji dersinde kullanılan farklı deney tekniklerinin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine etkileri B Aydoğdu, Ö Ergin Ege Eğitim Dergisi 9 (2), 15-36, 2008 | 172 | 2008 |
| The investigation of science process skills of science teachers in terms of some variables B Aydogdu Educational Research and Reviews 10 (5), 582-594, 2015 | 134 | 2015 |
| İlköğretim öğrencilerine yönelik bilimsel süreç becerileri ölçeğinin geliştirilmesi B Aydoğdu, N Tatar, E Yıldız, S Buldur Journal of Theoretical Educational Science 5 (3), 292-311, 2012 | 90 | 2012 |
| Fen bilgisi öğretmenlerinin fen deneylerinin amaçlarına yönelik tutumları E Yıldız, E Akpınar, Ö Aydoğdu, Bülent, Ergin Journal of Turkish Science Education 3 (2), 2-18, 2006 | 76 | 2006 |
| Life Skills from the Perspectives of Classroom and Science Teachers. N Kurtdede-Fidan, B Aydogdu International Journal of Progressive Education 14 (1), 32-55, 2018 | 59 | 2018 |
| 2005 ve 2013 Fen Bilgisi Öğretim Programlarının 4. ve 5. sınıf düzeylerinin bilimsel süreç becerileri açısından karşılaştırılması Y Saban, B Aydoğdu, R ELMAS Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 62-85, 2014 | 56 | 2014 |
| Classroom Teachers' Opinions on Science Laboratory Practices. N Duban, B Aydogdu, A Yüksel Universal Journal of Educational Research 7 (3), 772-780, 2019 | 47 | 2019 |
| Sinif Öğretmenlerinin Aile Katilimina Yönelik Görüşleri TS AY, B Aydoğdu Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 562-590, 2016 | 42 | 2016 |
| The investigation of science process skills of elementary school teachers in terms of some variables: Perspectives from Turkey. B Aydoğdu, M Erkol, N Erten Asia-Pacific Forum on Science Learning & Teaching 15 (1), 2014 | 41 | 2014 |
| The effect of open-ended science experiments based on scenarios on the science process skills of the pre-service teachers B Aydoğdu, S Buldur, S Kartal Procedia-Social and Behavioral Sciences 93, 1162-1168, 2013 | 39 | 2013 |
| Bilimsel süreç becerileri B Aydoğdu Fen bilimleri öğretimi. Ankara, 99-100, 2014 | 35 | 2014 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının bilimsel süreç becerilerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi B Aydoğdu, S Buldur | 35 | 2013 |
| The science process skills scale development for elementary school students B Aydoğdu, N Tatar, E Yıldız, S Buldur Journal of Theoretical Educational Science 5 (3), 292-311, 2012 | 34 | 2012 |
| İLKOKUL ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK TEMEL BECERİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI B AYDOĞDU, F KARAKUŞ Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (34), 105-131, 2015 | 32 | 2015 |
| Duygusal zekâ ve iş doyumu arasındaki ilişkiler: Eğitim müfettişleri üzerinde bir araştırma S Şahin, B Aydoğdu, C Yoldaş İlköğretim Online 10 (3), 974-990, 2011 | 31 | 2011 |
| Determination of teacher characteristics that support constructivist learning environments B Aydogdu, TS Ay Eurasian Journal of Educational Research 16 (63), 2016 | 30 | 2016 |
| STEAM implementations for elementary school students in Turkey N Duban, B Aydoğdu, S Kolsuz Journal of STEM Arts, Crafts, and Constructions 3 (2), 5, 2018 | 26 | 2018 |
| Fen ve teknoloji dersinde kullanılan farklı deney tekniklerinin öğrencilerin öğrenme yaklaşımlarına etkileri B Aydoğdu, Ö Ergin International Conference on New Trends in Education and Their Implications …, 2010 | 26 | 2010 |
| Okulöncesi Öğrencilerinin Temel Becerileri: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması. B AYDOĞDU, F KARAKUŞ Journal Of Theoretical Educational Science/Kuramsal Eğitimbilim Dergisi 10 (1), 2017 | 24* | 2017 |
