关注
Ünal BASTABAN
标题
引用次数
引用次数
年份
SANATTA GÖÇ TEMASI: GÖÇ’E ÇELME TAKMA
Ö YAĞMUR, Ü BASTABAN
Bayburt Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Dergisi 3 (7), 37-50, 2020
62020
KOLEKTİF FARKINDALIĞIN GELİŞTİRİLMESİNDE SANATIN ROLÜ
Ü BASTABAN
uluslararası iletişim ve sanat dergisi 5 (11), 172-192, 2024
32024
Güncel resimde etnik kimlik: Chris Ofili örneği
Ü Bastaban
Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi 27 (47), 453-462, 2021
32021
KÜRESELLEŞMENİN SANAT ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: PRAGMATİST BİR PERSPEKTİF
Ü BASTABAN
Beykoz Akademi Dergisi, 119-142, 2024
2*2024
The Predicting Power of Family Support on Professional Maturity Level in Fine Arts: High School Students' Choice of Profession
H Yılmaz, Ü Bastaban
Asian Journal of Contemporary Education 6 (2), 148-164, 2022
22022
Comparative analysis of AIs: a stylistic experiment with paintings of Ai Weiwei, Nuri Iyem and Jacob Lawrence
Ü BASTABAN, S SARIHAN
Journal for the Interdisciplinary Art and Education 5 (3), 161-173, 2024
12024
Visual art teachers’ perceptions about visual arts lesson: a case study
B Ünal
Journal of Gifted Education and Creativity 10 (3), 221-234, 2023
12023
Covid-19 Pandemi Sürecinde Geleneksel Türk El Sanatları Dersinin Uzaktan Öğretimine Yönelik Öğrenci Görüş ve Tasvirlerinin Belirlenmesi
B Ünal
Art and Interpretation 41 (1), 41-50, 2023
1*2023
Belirli gün ve haftalar temalı öğrenci çalışmalarının özgünlüğü: Ortaokul öğrencileri örneği
Ü Bastaban
Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019
12019
Görsel Sanatları Tanımlamak ve Ötesini Ayırt Etmek
Ü BASTABAN, A Yılmaz
Sanat Eğitimi ve Geleceği Sempozyumu, 2024
2024
Sorumlu Yapay Zekâ, Sanat ve Etik Kaygılar
Ü BASTABAN
Sanat Eğitimi ve Geleceği Sempozyumu, 2024
2024
ÇOCUKLARIN HAYALİ VARLIKLARA YÖNELİK KORKULARINI BELİRLEMEK İÇİN EBEVEYN DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ
D Erginsoy, Osmanoğlu, Ü BASTABAN, H YILMAZ
ESSA V. Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler ve Sanat Sempozyumu, 2024
2024
Göç Temalı Sanat Eserlerinde Kadın Kimliği
F Daşdemir, Ü Bastaban
Uluslararası Sanat ve Sanat Eğitimi Dergisi 7 (17), 47-62, 2024
2024
İSTENMEYEN ÖĞRENCİ DAVRANIŞLARINA YÖNELİK ÖĞRETMEN GÖRÜŞ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ: GÜZEL SANATLAR LİSESİ ÖRNEĞİ
H YILMAZ, Ü BASTABAN
Uluslararası İletişim ve Sanat Dergisi (International Journal of …, 2024
2024
YAPAY ZEKÂ İLE KÜLTÜREL ETKİLEŞİM: MİNYATÜR VE UKIYO-E ÖRNEKLERİ
S SARIHAN, Ü BASTABAN
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi 14 (100. Yıl Özel Sayısı …, 2024
2024
Art Education Experiences in Unified Classrooms: A Phenomenological Study
Ü BASTABAN, E KURNAZ
e-Kafkas Journal of Educational Research 11 (4), 655-672, 2024
2024
POPÜLER KÜLTÜR ÇERÇEVESİNDE KADIN İMGESİNİN RESİM SANATINDAKİ ESTETİK MANİFESTASYONLARI
D Fatih, B Ünal
Detay Yayıncılık, 52-67, 2024
2024
GÖÇ OLGUSUNUN KAMUSAL SANAT ÜZERİNDEN HİDROGRAFİK TEMSİLİ
B Ünal
Detay Yayıncılık, 355-368, 2024
2024
The Effect of Art on Attitudes Towards Immigrants: The Case of University Students
B Ünal, YH üseyin
EKEV Akademi Dergisi, 293-304, 2024
2024
The effects of Mevlana's philosophy on aesthetics and art: innovative interpretations inspired by the past
Ü BASTABAN, S SARIHAN
Journal for the Interdisciplinary Art and Education 5 (Special Issue …, 2024
2024
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20