| Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Kazanımlarının Yapılandırılmış Bloom Taksonomisine Göre Analizi ve Değerlendirilmesi SL Zorluoğlu, M Kızılaslan, A., ve Sözbilir NEF-EFMED Cilt 10, 260-279, 2016 | 86 | 2016 |
| Ortaöğretim kimya dersi öğretim programı kazanımlarının yapılandırılmış Bloom taksonomisine göre analizi ve değerlendirilmesi SL ZORLUOĞLU, A KIZILASLAN, M SÖZBİLİR Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 10 (1 …, 2016 | 81 | 2016 |
| 2013 yılı fen bilimleri öğretim programı kazanımlarının yenilenmiş bloom taksonomisine göre analizi ve değerlendirilmesi SL Zorluoğlu, A Şahintürk, KE Bağrıyanık Bartın Üniversitesi, 2017 | 61 | 2017 |
| Görme yetersizliği olan öğrencilerin öğrenmelerini destekleyici ihtiyaçlar S Zorluoğlu Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 659-682, 2017 | 38 | 2017 |
| Analysis of 5th Grade Science Learning Outcomes and Exam Questions According to Revised Bloom Taxonomy. SL Zorluoglu, Ç Güven Journal of Educational Issues 6 (1), 58-69, 2020 | 36 | 2020 |
| Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik fen eğitimi araştırmalarında eğilimler M Sözbilir, Ş Gül, B Okçu, A Kızılaslan, SL Zorluoğlu, G Atilla Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 218-241, 2015 | 36 | 2015 |
| Improve learning with hands-on classroom activities: Science instruction for students with visual impairments A Kizilaslan, SL Zorluoğlu, M Sozbilir European Journal of Special Needs Education 36 (3), 371-392, 2021 | 28 | 2021 |
| Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analiz Örneği: 2017 Taslak Ortaöğretim Kimya Dersi Öğretim Programı Analysis of A Sample According to the Revised Bloom Taxonomy: The Draft … SL ZORLUOĞLU, Ç GÜVEN, ZS KORKMAZ Mediterranean Journal of Humanities 7 (2), 467-479, 2017 | 27* | 2017 |
| Analyze of the Science and Technology Course TEOG Questions based on the Revised Bloom Taxonomy and their Relation between the Learning Outcomes of the Curriculum. SL Zorluoglu, KE Bagriyanik, A Sahintürk International Journal of Progressive Education 15 (2), 104-117, 2019 | 23 | 2019 |
| A cooperative computational and experimental investigation on electrochemical behavior of metoprolol and its voltammetric determination SL Zorluoğlu, İH Taşdemir, A Ece, E Kiliç Canadian Journal of Chemistry 91 (10), 951-959, 2013 | 23 | 2013 |
| The Analysis of 9th Grade Chemistry Curriculum and Textbook According to Revised Bloom's Taxonomy. SL Zorluoglu, A Kizilaslan, MD Yapucuoglu Cypriot Journal of Educational Sciences 15 (1), 9-20, 2020 | 21 | 2020 |
| Making science accessible to students with visual impairments: Insulation-materials investigation A Kizilaslan, M Sozbilir, SL Zorluoglu Journal of Chemical Education 96 (7), 1383-1388, 2019 | 21 | 2019 |
| Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Yönelik Geliştirilen Fen Etkinliklerinin Bilimsel Süreç Becerileri Öğrenimine Etkisi: Madde ve Isı M Sözbilir, S Zorluoğlu, A Kızılaslan Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 8 (1), 2019 | 21 | 2019 |
| İyonik ve kovalent bağlar konusunda uygulanan analoji tekniğinin öğrenci başarısına etkisi SL Zorluoğlu, M Sözbilir Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 84-99, 2016 | 21 | 2016 |
| Analysis and evaluation of learning outcomes in high school chemistry curriculum according to revised Bloom taxonomy SL Zorluoğlu, A Kızılaslan, M Sözbilir Balıkesir Üniversitesi, 2016 | 20 | 2016 |
| Yeti yitimi modellerinin tarihsel süreci A Kızılaslan, SL Zorluoğlu, A Yüce, M Sözbilir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 16 (1), 183-197, 2016 | 18 | 2016 |
| Fen bilimleri dersi öğretim programı 6., 7. ve 8. sınıf kazanımlarının SOLO Taksonomisine göre incelenmesi H Dönmez, SL Zorluoğlu Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 18 (1), 85-95, 2020 | 15 | 2020 |
| A hands-on classroom activity to teach science concepts for students with visual impairment A Kızılaslan, SL Zorluoglu, M Sözbilir Science Activities 56 (4), 130-138, 2019 | 15 | 2019 |
| Eğitsel Oyuncak ve Eğitsel Oyun İçerikli Araştırmalardaki Eğilimler: İçerik Analizi SL Zorluoğlu, BÇ Elbir Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (27), 1-22, 2019 | 15 | 2019 |
| Uzaktan Eğitimin öğretim elemanları açısından değerlendirilmesi: Covid-19 Pandemi süreci SL Zorluoğlu, G Devecioğlu, İ Sayın Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (3), 1007-1025, 2021 | 13 | 2021 |
Aydın KızılaslanAğri İbrahim Çeçen Üniversitesi, Özel Eğitim Bölümü在 agri.edu.tr 的电子邮件经过验证
