| The DICE Has been cast: Research findings and recommendations on educational theatre and drama A Cziboly DICE Consortium. Retrieved Dec 17, 2010, 2010 | 64* | 2010 |
| Response to COVID-19 Zooming in on online process drama A Cziboly, A Bethlenfalvy Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance …, 2020 | 63 | 2020 |
| ‘Rolling the DICE’. Introduction to the international research project Drama Improves Lisbon Key Competences in Education SA Eriksson, KM Heggstad, K Heggstad, A Cziboly Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance …, 2014 | 30 | 2014 |
| Színházi nevelési és színházpedagógiai kézikönyv C Ádám InSite Drama, 2018 | 25 | 2018 |
| Alcohol and placebo: The role of expectations and social influence V Bodnár, K Nagy, Á Cziboly, G Bárdos International Journal of Mental Health and Addiction 19 (6), 2292-2305, 2021 | 22 | 2021 |
| A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése Á Cziboly, G Bárdos Magyar Pszichológiai Szemle 58 (3), 381-416, 2003 | 17 | 2003 |
| Expectations of drug effects based on colours and sizes—The importance of learning F Köteles, D Fodor, Á Cziboly, G Bárdos Clinical and Experimental Medical Journal 3 (1), 99-107, 2009 | 16 | 2009 |
| Színházi nevelési programok kézikönyve: Magyarország 2013 Á Cziboly, Á Bethlenfalvy L’Harmattan Kiadó, 2013 | 15 | 2013 |
| Influence of the ‘conventions approach’on higher education in drama A Cziboly, M Bøe Lyngstad, S Zheng NJ 45 (2), 128-143, 2021 | 8 | 2021 |
| DICE–The impact of educational drama and theatre on key competences A Cziboly Performance, 2 (1-2), 2015 | 6 | 2015 |
| DICE–a kocka el van vetve C Ádám Kutatási eredmények és ajánlások a tanítási színház és dráma alkalmazásával …, 2010 | 6* | 2010 |
| A karanténoktatás tapasztalatai szegregátumban és azon kívül-18 tanulói és szülői fókuszcsoportos beszélgetés alapján. N Szilvia, R Richárd, C Ádám, B Ádám Iskolakultúra 31 (6), 2021 | 5 | 2021 |
| Hogyan hat a színházi nevelés a dramatikus attitűdökre? Egy 400 gyerekre kiterjedő hatásvizsgálat ismertetése V Németh, Á Cziboly Drámapedagógiai Magazin, 0 | 5* | |
| A karanténoktatás tapasztalatai szegregátumban és azon kívül: 18 tanulói és szülői fókuszcsoportos beszélgetés alapján S Németh, R Rajnai, Á Cziboly, Á Bethlenfalvy Iskolakultúra 31 (6), 17-34, 2021 | 4 | 2021 |
| Locating the psychophsyiological basis of the placebo effect: the gate control model and the anterior cingulum Á Cziboly, G Bárdos Clin Neurosci 58 (S1), 20, 2005 | 4 | 2005 |
| A placebohatás vizsgálata táplálékallergiás és táplálékaverziós betegeknél Á Cziboly, E Pálfi, K Nékám, G Bárdos Magyar Pszichológiai Szemle 58 (4), 495-516, 2003 | 4 | 2003 |
| Placebohatás: az elvárások gyógyító ereje B György, C Ádám Magyar, 814, 2003 | 4 | 2003 |
| ILSA in arts education: The effect of drama on competences RG Gjærum, A Cziboly, SA Eriksson International Handbook of Comparative Large-Scale Studies in Education …, 2022 | 3 | 2022 |
| The influence of the “conventions approach” on the practice of drama in different cultures A Cziboly, MB Lyngstad, S Zheng The Routledge Companion to Drama in Education, 94-109, 2022 | 3 | 2022 |
| Miért színház C Ádám Színház. net, 2017 | 3 | 2017 |
György BárdosProfessor, Physiology, Psychology, Health Promotion, Sport Sciences在 ppk.elte.hu 的电子邮件经过验证
