A receita culinária: recurso educativo digital para o desenvolvimento de competências textuais e linguísticas no 1. º CEB A Cardoso, RP Rodrigues, B Paulos, C Gonçalves, S Pereira, E Silva Percursos de Interdisciplinaridade em Português: dos projetos às práticas …, 2019 | 15 | 2019 |
Recursos educativos digitais para o ensino e a aprendizagem do português no 1. º Ciclo do Ensino Básico A Cardoso, RP Rodrigues Avances en Ciencias de la Educación y del Desarrollo, 722-729, 2018 | 8 | 2018 |
Ciclo de desenvolvimento de um recurso educativo digital para o 1. º Ciclo do Ensino Básico A Cardoso, J Souza, RP Rodrigues, N Palma Indagatio Didactica 13 (5), 125-141, 2021 | 3 | 2021 |
Design de um recurso educativo digital para os primeiros anos de escolaridade A Cardoso, RP Rodrigues, N Palma, J Souza Docencia 2.0 y 3.0, 115-127, 2020 | 3 | 2020 |
Recursos educativos digitais e o ensino/aprendizagem da gramática A Cardoso, RP Rodrigues, L Freitas, DC Alves Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 86-100, 2020 | 2 | 2020 |
Recursos educativos digitais para o 1. º Ciclo do Ensino Básico: O projeto RED. PT A Cardoso, RP Rodrigues 6th International Congress of Educational Sciences and Development, 2018 | 2 | 2018 |
A realidade aumentada e a experiência do utilizador (UX) na divulgação de conteúdos digitais dos museus Portugueses AF Casaca, B Alturas, R Rodrigues A realidade aumentada e a experiência do utilizador (UX) na divulgação de …, 2021 | 1 | 2021 |
Projeto de consolidação de uma comunidade de prática online de partilha de práticas digitais RP Rodrigues, J Souza, N Palma, A Cardoso XIII Congresso da Sopcom: Comunicação, Culturas e Comunidades, 2024 | | 2024 |
A UC de Realidade Virtual e Realidade Aumentada: experiência de ensino-aprendizagem em regime e-learning RP Rodrigues, A Cardoso, MR Lopes CNaPPES 2023. 9. º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2023 | | 2023 |
ONLINE POST-GRADUATE PROGRAM IN DIGITAL EDUCATION: AN ASSESSMENT OF STUDENT’S PERCEPTION A Cardoso, C Martinho, RP Rodrigues, V Manteigas, R Abreu, ... EDULEARN23 Proceedings, 6202-6205, 2023 | | 2023 |
Gamificação no serviço de streaming: o recurso a estratégias de gamificação em plataformas de distribuição digital de conteúdos em formato vídeo RP Rodrigues, C Ferreira XII CONGRESSO SOPCOM Comunicação & Disrupção Desafios culturais, societais e …, 2022 | | 2022 |
Satisfaction with remote teaching and the return to in-person teaching: perception of higher education students C Martinho, A Cardoso, V Manteigas, RP Rodrigues, R Abreu, ... | | 2022 |
O percurso de vida do primeiro MOOC do Politécnico de Lisboa na Plataforma NAU C Martinho, RP Rodrigues, R Abreu, A Cardoso, V Manteigas, ... 11. ª Conferência Forges. A Cooperação no Ensino Superior dos Países e …, 2021 | | 2021 |
AIS Electronic Library (AISeL) AF Casaca, B Alturas, R Rodrigues | | 2021 |
Gamifying streaming apps: the use of gamification strategies by video distribution platforms RP Rodrigues, C Ferreira 8th European Communication Conference 2021 (Online): Communication and trust …, 2021 | | 2021 |
Museu da Paisagem: uma plataforma participativa e geradora de conhecimento, representações e diálogos sobre a paisagem J Abreu, FH Pina, MJ Centeno, RP Rodrigues 2º CIBAM-Congresso Ibero Americano em estudos de Paisagem, 2021 | | 2021 |
Augmented Reality and User Experience (UX) in the dissemination of digital content from Portuguese Museums AF Casaca, B Alturas, R Rodrigues | | 2021 |
O ensino à distância no Politécnico de Lisboa: diagnóstico de necessidades de formação A Cardoso, V Manteigas, R Abreu, RP Rodrigues, C Martinho, ... | | 2021 |
Ensino a distância no Politécnico de Lisboa: necessidades de formação A Cardoso, V Manteigas, R Abreu, RP Rodrigues, C Martinho, ... 11. ª Conferência Forges. A Cooperação no Ensino Superior dos Países e …, 2021 | | 2021 |
Museu da Paisagem: Uma plataforma participativa e geradora de conhecimento, representações e diálogos sobre a paisagem FH Pina, J Abreu, MJ Centeno, RP Rodrigues Dinâmicas da Paisagem: Entre a realidade e o desejo, vol. II, 168-188, 2021 | | 2021 |