Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik berdasarkan adversity quotient N Septianingtyas, H Jusra Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (2), 657-672, 2020 | 38 | 2020 |
Hubungan antara motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada kelas VII AE Wulandari, E Azhar, H Jusra Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1, 397-405, 2018 | 31 | 2018 |
Analisis kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik ditinjau dari resiliensi matematis dan gender RA Nurfitri, H Jusra Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1943-1954, 2021 | 21 | 2021 |
Analisis Kesulitan Belajar dan Self Confidence Anak Berkebutuhan Khusus Slow Learner dalam Pembelajaran Matematika OS Safitri, H Jusra Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia 6 (2), 68-80, 2021 | 11 | 2021 |
Pengaruh Model Pembelajaran discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa kelas VIII F Meidinda, E Azhar, H Jusra Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1, 418-429, 2018 | 10 | 2018 |
Hubungan Kemandirian Belajar dengan Kemampuan Representasi Matematis Siswa di Smpn 18 Tangerang K Khoirunnisa, E Azhar, H Jusra Prosiding SENAMKU 1, 182-190, 2018 | 9 | 2018 |
Pengembangan Media Audio Visual Dengan Animasi Berbasis Canva Pada Peserta Didik Kelas Vi Sd MA Putri, H Jusra Jurnal Pendidikan Dasar 13 (01), 164-174, 2022 | 7 | 2022 |
Pelatihan untuk guru-guru SD dalam membuat instrumen HOTs mata pelajaran matematika H Jusra, F Alyani E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 12 (1), 167-172, 2021 | 7 | 2021 |
Kemampuan pemecahan masalah matematis peserta didik dengan penerapan model problem based learning berbantu media komik dengan role playing games K Budinurani, H Jusra Holistika: Jurnal Ilmiah PGSD 4 (2), 61-70, 2020 | 7 | 2020 |
Mathematical critical thinking ability in solving HOTS problems based on cognitive style and gender E Widyastuti, H Jusra Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA …, 2022 | 6 | 2022 |
Pengembangan Bahan Ajar Materi Induksi Matematika dan Teori Binomial Berbasis Pembuktian N Nurafni, A Miatun, H Khusna, H Jusra Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 4 (1), 89-108, 2019 | 6 | 2019 |
LAPS-Heuristik Learning Model Toward Students’ Mathematical Creative Thinking Ability DA Ningsih, H Jusra, A Faradillah, F Alyani, F Firmansah 1st Annual International Conference on Natural and Social Science Education …, 2021 | 5 | 2021 |
Pengaruh Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition (AIR) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa SMP D Purwati, A Sessu, H Jusra Jurnal Seminar Nasional Pendidikan Matematika 1, 240-249, 2018 | 5 | 2018 |
Pengembangan worksheets interaktif berbasis web dengan video pada materi pecahan PDA Lestari, H Jusra Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan 9 (2), 194-203, 2022 | 3 | 2022 |
Analysis of Students' Mathematical Problem Solving Ability in Solving HOTS Problems in terms of Mathematical Resilience FD Nurjannah, H Jusra Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 9 (2), 124-131, 2021 | 3 | 2021 |
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ATTITUDES TOWARDS MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY H Jusra, LA Iskandar Kalamatika: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 181-194, 2020 | 3 | 2020 |
An Analysis of Senior High School Students' Mathematical Communication Ability Based on Self-Efficacy and Gender R Nurjanah, H Jusra Indonesian Journal of Science and Mathematics Education 5 (2), 238-249, 2022 | 2 | 2022 |
Penerapan model problem based learning berbantuan media pembelajaran audio visual terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis peserta didik F Fitriani, H Jusra JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) 7 (1), 167-176, 2024 | 1 | 2024 |
Gender differences in mathematics anxiety and learning motivation of students during the COVID-19 S Ulfah, R Akmalia, H Jusra Jurnal Elemen 9 (1), 256-270, 2023 | 1 | 2023 |
Analisis Kemampuan Pemahaman Matematis Ditinjau dari Self-Regulated Learning H Jusra, UH Liddini Edumatica: Jurnal Pendidikan Matematika 12 (03), 256-263, 2022 | 1 | 2022 |