| Bilgiyi işleme modeline dayalı piyano eğitiminde genel öğrenme stratejilerinin yeri ve görsel imajlar oluşturma yönteminin kullanılabilirlik düzeyi MK Kurtuldu Ankara: Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2007 | 64 | 2007 |
| Czerny Op 299 30 Numaralı Etüde Yönelik Teknik ve Biçimsel Analiz M Kurtuldu Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 28-38, 2009 | 49 | 2009 |
| Development of a self-efficacy scale toward piano lessons. MK Kurtuldu, D Bulut Educational Sciences: Theory and Practice 17 (3), 835-857, 2017 | 32 | 2017 |
| Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü öğrencilerinin bilimsel araştırma yöntemleri dersine ilişkin tutumları A Ayaydın, MK Kurtuldu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (2), 2010 | 32 | 2010 |
| Kuramdan uygulamaya müzik eğitiminde yeni yaklaşımlar: şarkı ve rontlar CD'si ile birlikte Z Nacakcı, MK Kurtuldu Anı Yayıncılık, 2011 | 31 | 2011 |
| Müzik öğretmenliği bölümü piyano öğrencilerinin sınav kaygısına yönelik tutumları MK Kurtuldu Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 19 (2), 107-126, 2009 | 29 | 2009 |
| Dikkat stratejilerine yönelik uyarici işaretlerin piyano eğitiminde kullanilabilirliği MK Kurtuldu Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 31 (2), 2012 | 26 | 2012 |
| Sanat eğitimine yönelik tutum ölçeğinin geliştirilmesi A Ayaydın, MK Kurtuldu Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 20 (2), 2010 | 21 | 2010 |
| GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEKİ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ M kayhan Kurtuldu, A Ayaydın Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 111-118, 2010 | 20 | 2010 |
| MÜZİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DERS ÇALIŞMA YAKLAŞIMLARIN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ C Aksu, MK Kurtuldu Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 200-213, 2015 | 19 | 2015 |
| Piyano öğrencilerinin öz yeterlik düzeyleri ile piyano dersi başarılarının karşılaştırılması MK KURTULDU Kastamonu Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi 25 (1), 67-78, 2017 | 18 | 2017 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının müzik öğretimi dersine yönelik tutumlarının değerlendirilmesi MK Kurtuldu İlköğretim Online 8 (2), 510-519, 2009 | 16 | 2009 |
| YÜRÜTÜCÜ BİLİŞE DAYALI BİREYSEL TUTUMLARIN PİYANO ÇALMA BAŞARISINA ETKİSİ MK Kurtuldu Milli Eğitim Dergisi 41 (190), 41-53, 2011 | 15 | 2011 |
| Piyano öğrencilerinin öğrenme stilleri ile deşifre çalma becerilerinin karşılaştırılması M Kurtuldu Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (3), 2015 | 14 | 2015 |
| Piyano dersine yönelik tutum ölçeği geliştirme çalışması Ç Bakıoğlu, M Kurtuldu Alan Eğitimi Araştırmaları Dergisi 1 (1), 33-39, 2015 | 14 | 2015 |
| Tam öğrenme modeline dayalı müzik öğretiminde öğrenci başarılarının karşılaştırılması MK KURTULDU, Ç BAKIOĞLU Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2012 (43), 330-339, 2012 | 13 | 2012 |
| PİYANO EĞİTİMİNDE BAŞARISIZLIK NEDENLERİNE YÖNELİK ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ MK Kurtuldu Kastamonu Education Journal 18 (3), 917-930, 2010 | 13 | 2010 |
| PİYANO EĞİTİMİNDE PLANLI VE EŞİT TEKRAR ÇALIŞMASININ ÖĞRENCİLERİN BAŞARISI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ MK Kurtuldu, HE Güçlü Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 9 (34), 196-204, 2010 | 13 | 2010 |
| Müzik öğretmeni adaylarının problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi: Karadeniz Teknik Üniversitesi örneği Y Yıldız, MK Kurtuldu The Journal of Academic Social Science Studies 28, 525-535, 2014 | 11 | 2014 |
| PİYANO ÖĞRENCİLERİNİN DEŞİFRE BECERİLERİ İLE PİYANO DERSİ BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRILMASI MK Kurtuldu Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi 183 (183), 11-23, 2014 | 11 | 2014 |
