| La programación deportiva¿ qué lugar ocupan las mujeres? JM Abajo, GL Leonet, RG Gomez, MTV Morales Revista Estudos Feministas 28, e60585, 2020 | 14 | 2020 |
| La financiación del deporte de alto rendimiento femenino en la CAPV JM Abajo, MTV Morales, GL Leonet, PA Llorente Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 289-297, 2021 | 11* | 2021 |
| Aportaciones desde la psicomotricidad a la observación de las instalaciones artísticas MTV Morales, AG Pintado, JM Abajo, ALL Vélez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 87-95, 2022 | 8* | 2022 |
| Experiencias de mujeres deportistas de alto nivel ante a la realidad androcéntrica del deporte JM Abajo, GL Leonet, PA Llorente, MTV Morales Ágora para la Educación Física y el Deporte 23, 383-404, 2021 | 8 | 2021 |
| Romper estereotipos de género M Juaristi, JM Abajo, MT Vizcarra Tándem: Didáctica de la educación física 60, 27-32, 2018 | 8 | 2018 |
| El Aprendizaje-Servicio Universitario en la Educación Física escolar: una revisión sistemática OB Varela, MTV Morales, JM Abajo, ALL Vélez Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, 128-137, 2023 | 5 | 2023 |
| Haur Hezkuntzan genero-ikuspuntutik egiten den lanketa IL Hernández, JM Abajo, RG Gomez, MTV Morales Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, 41-61, 2020 | 5 | 2020 |
| Emakume bertsolariak ezagutzen GL Leonet, AIU Gorostiza, AA Uria, JM Abajo Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, 39-60, 2019 | 4 | 2019 |
| Cambiemos la mirada docente ante el alumnado que nadie quiere: de un problema de conducta a un tema de justicia social BGI de Elejalde, GL Leonet, AT Angulo, EL de Arana Prado, JM Abajo, ... Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX …, 2019 | 4 | 2019 |
| Sports Programming, what Place do Women Occupy? JM Abajo, GL Leonet, RG Gomez, MTV Morales Revista Estudos Feministas 28 (2), 2020 | 2 | 2020 |
| Trabajando las emociones desde la corporeidad IL de Cos, JM Abajo, SU Gutiérrez Tándem: Didáctica de la educación física, 33-37, 2019 | 2 | 2019 |
| Experiencia Bee-bot con alumnado universitario: Pensamiento computacional como reto para mejorar las habilidades colaborativas RG Gomez, A Arroyo-Sagasta, PA Llorente, JM Abajo Innovación y tecnología en contextos educativos, 269-278, 2019 | 2 | 2019 |
| Situación actual de la coeducación en la escuela: uso no sexista del lenguaje y materiales didácticos IL Hernandez, RG Gomez, JM Abajo, MTV Morales Contextos Educativos. Revista de Educación, 347-367, 2023 | 1 | 2023 |
| Planificar los TFG con una mirada crítica JM Abajo, PA Llorente, RG Gómez, EL de Arana Prado Tándem: Didáctica de la educación física, 7-12, 2020 | 1 | 2020 |
| Experiencias del alumnado de educación física con ApSU en contextos vulnerables OB Varela, MTV Morales, JM Abajo Innovación educativa y diversidad: El rol del capital etnocultural como eje …, 2023 | | 2023 |
| Estigma e inclusión. Propuestas innovadoras AA Calle, IA Sáez, NA Irazabal, OB Varela, NB Arizti, NB Sancho, ... Grao, 2022 | | 2022 |
| Ikaskuntza-zerbitzuan oinarritutako gradu-amaierako lanak garatzeko hezkuntza-proposamena: zerbitzuaren diseinuaren gidaritza eta esku-hartzearen jarraipena RG Gómez, JM Abajo, OB Varela Ikaskuntza-zerbitzua metodologian oinarritutako gradu amaierako lanak …, 2022 | | 2022 |
| Ikaskuntza-zerbitzuan oinarritutako gradu-amaierako lanak garatzeko hezkuntza-proposamena, garapen iraunkorraren helburuetan eragiteko RG Gómez, JM Abajo, AG Pintado Ikaskuntza-zerbitzua metodologian oinarritutako gradu amaierako lanak …, 2022 | | 2022 |
| Gorputz-Adierazpena eta Orientazioa, Lehen Hezkuntzako Ikasketa-Zerbitzuaren proposamen bat OB Varela, JVG Rivas, JM Abajo XXIX Jornadas de Investigación en Psicodidáctica, 51-68, 2022 | | 2022 |
| Experiences of high-level women athletes in the face of the androcentric reality of sport. JM Abajo, GL Leonet, PA Llorente, MTV Morales | | 2021 |
