| Öğretmenlerin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri A Kurnaz, H Kaynar, CŞ Barışık, B Doğrukök Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 293-322, 2020 | 158 | 2020 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri. H Kaynar, A Kurnaz, B Doğrukök, CŞ Barışık Electronic Turkish Studies 15 (7), 2020 | 75 | 2020 |
| Teachers’ views on distance learning A Kurnaz, H Kaynar, C Şentürk Barışık, B Doğrukök Milli Eğitim Dergisi 49 (1), 293-322, 2020 | 17 | 2020 |
| Lise Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Algilarinin Farkli Değişkenler Açisindan Değerlendirilmesi B Doğrukök, A Kurnaz, CŞ Barışık, H Kaynar Stratejik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi 5 (1), 146-169, 2021 | 14 | 2021 |
| Öğretmenlerin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri. Milli Eğitim Dergisi, 49 (1), 293-322 A Kurnaz, H Kaynar, C Şentürk Barışık, B Doğrukök | 8 | 2020 |
| Secondary school students' views on distance learning H Kaynar, A Kurnaz, B Doğrukök, C Şentürk Barışık Turkish Studies 15 (7), 3269-3292, 2020 | 7 | 2020 |
| ve Doğrukök, B.(2020). Öğretmenlerin uzaktan eğitime ilişkin görüşleri A Kurnaz, H Kaynar, C Şentürk Barışık Milli Eğitim 49, 293-322, 0 | 7 | |
| Üstün zekâlı/yetenekli öğrencilerin fen bilimleri dersinde üretici düşünme becerilerinin duyuşsal değişkenler açısından incelenmesi C Şentürk Barişik Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 5 | 2018 |
| Bilim ve sanat merkezi öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik metaforik algıları A Kurnaz, CŞ Barışık, H Kaynar Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (3), 837-852, 2023 | 4 | 2023 |
| İlkokul Öğrencilerinin Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri CŞ Barışık, A Kurnaz, H Kaynar, B Doğrukök Turkish Studies 15 (8), 3753-3774, 2020 | 4 | 2020 |
| ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN FEN BİLİMLERİNDE MOTİVASYONEL İNANÇLARI VE YARATICI DÜŞÜNME BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLERİN İNCELENMESİ A Kurnaz, CŞ Barışık Milli Eğitim Dergisi 47 (220), 59-78, 2018 | 4 | 2018 |
| OTİZM SPEKTRUM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞA SAHİP ANNELERİN ÇOCUKLARINA VERİLEN DESTEK EĞİTİM HİZMETLERİ İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ H Sarı, CŞ Barışık, DS Boyraz, ŞA Özdemir Turkish Special Education Journal: International 3 (1), 44-69, 2021 | 3 | 2021 |
| EXAMINATION OF RELATIONSHIP BETWEEN GIFTED STUDENTS’MOTIVATIONAL BELIEFS AND CREATIVE THINKING SKILLS IN SCIENCE COURSE A KURNAZ, CŞ BARIŞIK Öğretmen Sınıf Liderliği Ölçeği Öğretmen, 60, 2018 | 2 | 2018 |
| University Students' Views on Distance Learning A Kurnaz, H Kaynar, CŞ Barışık, B Doğrukök International Journal of Modern Education Studies 5 (2), 468-486, 2021 | 1 | 2021 |
| Üstün zekâlı/yetenekli öğrencilerin fen bilimleri dersinde üretici düşünme becerilerinin duyuşsal değişkenler açısından incelenmesi CŞ Barışık Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Bilimler Enstitüsü, 2018 | 1 | 2018 |
| Examination of Science and Art Center Course Materials According to Maker Differentiation Principles H Kaynar, A Kurnaz, CŞ Barışık Journal of Teacher Education and Lifelong Learning 6 (1), 100-110, 2024 | | 2024 |
| Nature Perception Scale For Children: A Validity And Reliability Study A Erkaya, A Kurnaz, CŞ Barışık Universidad de Granada, 2023 | | 2023 |
| Nature perception scale for children: A validity and reliability study CŞ Barışık, A Kurnaz, A Erkaya JETT 14 (1), 390-403, 2023 | | 2023 |
| Investigation into the effectiveness of the “I Love My School” intervention program regarding the improvement of attitudes toward school A Kurnaz, CŞ Barışık, A Erçin, İ Alkış International Journal of Current Educational Studies 1 (2), 32-50, 2022 | | 2022 |
| Özel Gereksinimli Bireylerin Tanılama Süreci ve Yerleştirilmeleri Öncesinde Alınabilecek Tedbirlere Yönelik Öğretmen ve Okul Yöneticilerinin Görüşlerinin İncelenmesi. Y Çıkılı, CŞ Barışık, D Boyraz, ŞA Özdemir Turkish Studies-Educational Sciences 17 (4), 2022 | | 2022 |
Ahmet KurnazKonya Necmettin Erbakan Üniversitesi在 erbakan.edu.tr 的电子邮件经过验证
