| Digitalisierung in der Lehrerbildung: Herausforderungen, Entwicklungsfelder und Förderung von Gesamtkonzepten I Van Ackeren, S Aufenanger, B Eickelmann, S Friedrich, R Kammerl, ... DDS–Die Deutsche Schule 111 (1), 103-119, 2019 | 156 | 2019 |
| Elements of open education: An invitation to future research O Zawacki-Richter, D Conrad, A Bozkurt, CH Aydin, S Bedenlier, I Jung, ... International Review of Research in Open and Distributed Learning 21 (3 …, 2020 | 112 | 2020 |
| Partizipatives Lernen mit dem Social Web gestalten. Zum Widerspruch einer verordneten Partizipation K Mayrberger MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 21, 1-25, 2011 | 91 | 2011 |
| Kontrolle und Selbstkontrolle: Zur Ambivalenz von E-Portfolios in Bildungsprozessen T Meyer, K Mayrberger, S Münte-Goussar, C Schwalbe Springer-Verlag, 2010 | 57 | 2010 |
| Medienpädagogische Kompetenz im Wandel–Vorschlag zur Gestaltung des Übergangs in der Lehrerbildung am Beispiel mediendidaktischer Kompetenz K Mayrberger Jahrbuch Medienpädagogik 9, 389-412, 2012 | 55 | 2012 |
| Partizipative Mediendidaktik. Gestaltung der (Hochschul-)Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung K Mayrberger | 54 | 2019 |
| Web 2.0 in der Hochschule–Überlegungen zu einer (akademischen) Medienbildung für „E-Learning 2.0 “ K Mayrberger Jahrbuch Medienpädagogik 8: Medienkompetenz und Web 2.0, 309-328, 2010 | 43 | 2010 |
| Medienpädagogik in der Lehrerinnen-und Lehrerbildung in Deutschland: Aktuelle Situation und Desiderata R Kammerl, K Mayrberger BzL-Beiträge zur Lehrerinnen-und Lehrerbildung 29 (2), 172-184, 2011 | 39 | 2011 |
| Qualität von OER. Internationale Bestandsaufnahme von Instrumenten zur Qualitätssicherung von Open Educational Resources (OER) – Schritte zu einem deutschen Modell am Beispiel … O Zawacki-Richter, K Mayrberger Sonderband zum Fachmagazin Synergie, 2017 | 36 | 2017 |
| Systematic Literature Review zu Open Educational Practices (OEP) in der Hochschule im europäischen Forschungskontext F Bellinger, K Mayrberger MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung 34, 19-46, 2019 | 34 | 2019 |
| Partizipative Mediendidaktik. Inwiefern bedarf es im Kontext einer partizipativen Medienkultur einer spezifischen Mediendidaktik? K Mayrberger Partizipative Medienkulturen: Positionen und Untersuchungen zu veränderten …, 2014 | 32 | 2014 |
| Akademische Lehre braucht mehr" Open Educational Practices" für den Umgang mit" Open Educational Resources"-ein Plädoyer K Mayrberger, S Hofhues Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2013 | 32 | 2013 |
| Partizipatives Lernen in der Online-Lehre–Anspruch, Konzept und Ausblick K Mayrberger Lehren und Lernen online: Lehr-und Lernerfahrungen im Kontext akademischer …, 2017 | 29 | 2017 |
| Next Generation Learning? Learning with Tablets as an example for the implementation of digital media in schools L Ludwig, K Mayrberger EdMedia+ Innovate Learning, 2179-2187, 2012 | 28 | 2012 |
| Fachkulturen als Herausforderung für E-Learning 2.0 K Mayrberger Offener Bildungsraum Hochschule. Freiheiten und Notwendigkeiten, 157-168, 2008 | 25 | 2008 |
| Partizipative Mediendidaktik: Darstellung von Eckpunkten und Vertiefung des Partizipationsraums als konstituierendes Strukturelement K Mayrberger MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie Und Praxis Der Medienbildung 17, 59-92, 2020 | 23 | 2020 |
| Eine partizipative Mediendidaktik (nicht nur) für den Hochschulkontext? K Mayrberger E-Learning zwischen Vision und Alltag: zum Stand der Dinge., 96-106, 2013 | 23 | 2013 |
| Medienpädagogik in der Lehrerbildung – zum Status Quo dreier Standorte in verschiedenen deutschen Bundesländern R Kammerl, K Mayrberger Grundbildung Medien in pädagogischen Studiengängen, 81-94, 2014 | 21 | 2014 |
| Digitale Bildungsmedien - Eine kritische Sicht aus mediendidaktischer Perspektive auf aktuelle Entwicklungen K Mayrberger Digitale Bildungsmedien, S. 26–41, 2013 | 20 | 2013 |
| Medienbezogene Professionalität für eine zeitgemäße Hochschullehre–ein Plädoyer K Mayrberger Hochschuldidaktik im Zeichen von Heterogenität und Vielfalt …, 2013 | 19 | 2013 |
Patrick BettingerOtto-von-Guericke-Universität Magdeburg在 ovgu.de 的电子邮件经过验证
